爬山虎的腳教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 。相信經(jīng)過同學(xué)們的努力，也可以象葉圣陶爺爺一樣，有驚奇的發(fā)現(xiàn)。 3． 作者是怎么用生動(dòng)的語言把這些特點(diǎn)描繪出來的呢？在文中找出相關(guān)的句子。 3． 結(jié)合這張圖片，文中描寫葉子的美又體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面呢？（顏色美、排列美、動(dòng)態(tài)美）誰能夠挑戰(zhàn)一下自己，背背有關(guān)顏色美、排列美、動(dòng)態(tài)美的句子呢？（指名背） 背得真好。 1． 學(xué)了這課，你從作者觀察爬山虎中受到那些 啟發(fā)？（觀察細(xì)致，要抓住特點(diǎn)觀察要注意事物的細(xì)微變化。 8． 就這樣，爬山虎一腳一腳地往上爬，就這樣，我們才會看到一大片的爬山虎。 2． 了解作者是怎樣圍繞爬山虎的腳的特點(diǎn)來寫片段的，從中領(lǐng)悟圍繞一個(gè)意思來寫好片段的方法； 3． 認(rèn)識大自然的神奇，培
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