跨越海峽的生命橋第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 間真情的故事。 選擇你認(rèn)為最難的自然段自由練讀。 這個(gè)故事發(fā)生在什么地方？故事當(dāng)中有哪些人物？ 根據(jù)學(xué)生的回答板書： 杭州 臺(tái)灣 小錢 青年 李博士 他們之間發(fā)生了什么事情？ 板書：等待、骨髓、捐贈(zèng) 結(jié)合板書，說(shuō)說(shuō)課文主要寫 了什么？ （設(shè)計(jì)意圖：把握文章的主要內(nèi)容，是讀懂一篇文章的基本要求，其實(shí)質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，我引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞的方法概括內(nèi)容，降低了學(xué)生整體把握課文內(nèi)容的難度。朗讀： “這個(gè)１８歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將凋零的 含
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