【正文】 學(xué)的王安建老師酷愛閱讀，他的體會(huì)是。我們能做什么。 ? 一個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)究竟需要怎樣的歷程。 ?/ XX 市實(shí)驗(yàn)高中的王九紅老師表示： ? 我要進(jìn)步。協(xié)會(huì)很榮幸的邀請(qǐng)到了各名企的資深職業(yè)經(jīng)理人，如 ： 361度人力資源總監(jiān)寧雨潔女士、格林輕工副總陳國(guó)成先生、南天竺總經(jīng)理?xiàng)钣駨?qiáng)先生、上海雙全機(jī)構(gòu)葉雙全先生、職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)莊向陽先生、宏發(fā)（中國(guó)）集團(tuán)總助陶軍先生、環(huán)球鞋服行政總監(jiān)王紅暉女士、泉州萬維網(wǎng)絡(luò)開發(fā)有限公司董事長(zhǎng)陳朝暉先生等老師為學(xué)員做比較系統(tǒng)的授課。既然國(guó)家公務(wù)員的核心是人民公仆，要成為一名合格的公務(wù)員就必須符合一些特殊的要求。有的公務(wù)員沒有意識(shí)到提高自身素質(zhì)的必要性，得過且過，毫無一點(diǎn)緊迫感和危機(jī)感 。在今后的工作中，我們要不斷加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和行政管理等知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平和實(shí) 踐能力。 本次初任培訓(xùn)雖然時(shí)間很短，卻有著重要的意義。通過學(xué)習(xí)如何正確處理農(nóng)村突發(fā)性群體事件，我們了解到了農(nóng)村矛盾的特點(diǎn)和到基層的工作方式 方法。雖然時(shí)間短暫，但我受益匪淺，現(xiàn)將我的個(gè)人心得總結(jié)如下： 一、明確了角色，提高了認(rèn)識(shí) 第 15 頁 共 19 頁 在開學(xué)典禮上，組織部林敏部長(zhǎng)給我們上了一堂深動(dòng)而有意義的教育課，他教我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸绾巫鋈恕⒆鍪?，明確提出要求：想干事，能干事，干成事，不出事，好共事。邱少煌局長(zhǎng)代表市委組織部等三個(gè)主辦單位講話時(shí)強(qiáng)調(diào)指出：人才資源已成為我市參與全球化競(jìng)爭(zhēng)最重要的戰(zhàn)略資源。 ? 渦陽一中袁超文老師的話擲地有聲。 ? XX 市城郊中學(xué)的黃文明老師，進(jìn)行了自我剖析。 第 9 頁 共 19 頁 xx 年 12 月 18 日，聯(lián)誼活動(dòng)在 XX 市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)舉行。 第四個(gè)收獲：結(jié)識(shí)一批同道中人 培訓(xùn)中，我們主動(dòng)與態(tài)度認(rèn)真、進(jìn)取心強(qiáng)，有理想、有追求的學(xué)員聯(lián)系，通過電話、短信、郵件、 qq 等方式，與他們交流學(xué)習(xí)心得、暢談教學(xué)感受。只是，首次拍攝，興奮而且緊張，以至于我們沒能亮出招牌，擺好pose。相信得到正確指引的我們?cè)俳酉聛淼墓ぷ髦袝?huì)順利很多。 效果問題每個(gè)家長(zhǎng)都要考慮。用關(guān)心朋友的心態(tài)去說去做，即使偶爾強(qiáng)勢(shì)一下，對(duì)方也會(huì)理解你。足夠觀察力可以讓人明察秋毫分辨出真實(shí)與虛假的需求點(diǎn)。和大多銷售一樣，最先銷售的其實(shí)就是自己的形象。如果兩人的思維方式不在一個(gè) ? 平行線 ? 上，就永遠(yuǎn)不會(huì)有交際，彼此的交流溝通結(jié)果就是對(duì)牛彈琴。這是不變的本質(zhì)。 ?；蛘呤遣恢辈簧匣鸬恼J(rèn)為寶寶還小，不急。 堅(jiān)持流程，抓重點(diǎn)，每天都留出反思的時(shí)間來思考。 /我們還把簡(jiǎn)報(bào)及優(yōu)質(zhì)文章，發(fā)到中國(guó)歷史課程網(wǎng)上，使其能在更大的空間內(nèi)傳播。 /關(guān)于教師的成長(zhǎng)方向，學(xué)會(huì)的理事長(zhǎng)趙亞夫教授認(rèn)為：? 能夠引導(dǎo)學(xué)生自己行路的教師，是圣人；能夠帶領(lǐng)學(xué)生尋路的教師，是賢人；能夠拉著學(xué)生走上正路的教師，是好人；迫使學(xué)生按圖索驥的教師，是蠢人。 我們心中充滿幸福，因?yàn)?，我們擁有了的同道中人?? 亳州一中的譚偉弘老師叩問自己。 /當(dāng)代教育家朱永新教授認(rèn)為：無論是新課程還是舊課程，只要教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的人，是一個(gè)善于思考的人，他的課堂 第 11 頁 共 19 頁 就一定精彩；一個(gè)不學(xué)習(xí)、不思考的人，他的課 堂永遠(yuǎn)不可能精彩，甚至算不上合格。 我們心中充滿幸福，因?yàn)?，我們已?jīng)上路了。 通過培訓(xùn)，還應(yīng)定期對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核，測(cè)試學(xué)員的真實(shí)水平，以便更有針對(duì)地提升學(xué)員的水平。所以一名合格的公務(wù)員必須有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和強(qiáng)勁的動(dòng)力。 國(guó)家公務(wù)員要不斷提高決策水平和管理水平。要牢固樹立 ? 立黨為公，執(zhí)政為民 ?的觀念，樹立正確的權(quán)力觀，增強(qiáng)廉政意識(shí)，嚴(yán)格自律。國(guó)家公務(wù)員要自覺學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的理論素養(yǎng)。大多數(shù)公務(wù)員是黨員，即使非黨員的公務(wù)員同志也要自覺服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。 在這九期的培訓(xùn)當(dāng)中，共吸引泉州各縣（市、區(qū)）近 1000名職 業(yè)經(jīng)理人前來參加研討學(xué)習(xí)，并從中互相學(xué)到了企管的許多寶貴經(jīng)驗(yàn)。 ?XX 市城郊中學(xué)的何學(xué)保老師提出： ? 專家引領(lǐng)是必須的，專業(yè)閱讀是必須的，交流合作是必須的，活動(dòng)載體也是必須的。 /曾經(jīng)認(rèn)為自己對(duì)教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)把握很準(zhǔn)確，內(nèi)容很熟悉，理解很到位，講起課來也是妙趣橫生；曾經(jīng)認(rèn)為自己的年齡在悄悄地增長(zhǎng)，知識(shí)的積累也在慢慢地充溢；曾經(jīng)認(rèn)為學(xué)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)很高、很好 …… 所有的感覺好像就是，自己已經(jīng)成長(zhǎng)到位了。特別是評(píng)上中教高級(jí)以后，便覺得萬事大吉，一切 ok。 靈璧一中的陳樹志老師回顧過去、展望未來時(shí)寫道： ? 在我從教的道路上，我始終保持著一種積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，這主要是得益于師友的指導(dǎo)與啟迪。彭江龍、吳云駕兩位老師到了北國(guó)南疆、黃海之濱，進(jìn)行教育考察， 第 7 頁 共 19 頁 沈?yàn)榛叟c趙劍峰則參加了全國(guó)歷史學(xué)會(huì)的上海年會(huì)。 我們心中充滿幸福，因?yàn)?，我們完成了領(lǐng)導(dǎo)交