【正文】 公務員是人民的公仆，要時刻牢記為人民服務的宗旨。為了適應四個現(xiàn)代化的要求，國家公務員應努力學習現(xiàn)代管理理論和方法，使自己不但具有一定的科學技術的造詣，而且有相應的組織能力、協(xié)調(diào)能力、決斷能力以及經(jīng)濟核算能力，提高決策、管理水平。要求我們應當具備： 較高的理論素養(yǎng)，堅定的政治信念和堅強的黨性。 二、增長了知識，提高了能力 為了讓我們盡快 地掌握為履行職責所必須的基本知識，為今后的工作做好準備，本次初任培訓請了有關部門的領導和專家給我們授課，內(nèi)容有《新時期公務員行政倫理與職業(yè)道德建設》、《人防（民防）知識講座》、《中國面臨的機遇與挑戰(zhàn)》、《如何正確處理突發(fā)性群體事件》、《法律知識》、《預防職務犯罪》等，通過學習，讓我們明確了旗幟方向，提高了思想政治覺悟，把握了時代發(fā)展的主旋律。 ? 其次，公務員的人民性在中國集中體現(xiàn)為公務員 的黨性。 總之，通過職業(yè)經(jīng)理人公益培訓，為我市職業(yè)經(jīng)理人初步提供了學習交流的服務平臺，今后，協(xié)會將多渠道、高質(zhì)量與相關部門、相關單位多方面合作，為繼續(xù)提升我市職業(yè)經(jīng)理人的綜合素質(zhì)，推進我市中小企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展而努力。尤其是幫職業(yè)經(jīng)理人提升了一些素質(zhì)，幾位老師幽默風趣的授課風格，深得學員的好評。 我們只是爭暖的早鶯，我們又象啄泥的新燕，我們更愿，安徽的中學歷史教研，很快就能 ? 亂花迷眼 ? ， ? 淺草沒蹄 ? 。 ? 同時渴望能 ? 有溫暖的太陽照耀著我們，溫暖我們的心。 /我們不敢奢望成為 ? 有真才實學的專家 ? ，也不敢宣稱自己的課堂 ? 一定精彩 ? ，但是，我們不能讓自己淪為 ? 不學無術的庸才 ? ，也不能讓自己的課堂 ? 永遠都不精彩 ? 。但是我想，每個人的心里都有自己的標準。 ? 什么樣的課堂是我心目中的理想。學生評價不錯，領導給予肯定，自我感覺蠻好。 第五個收獲：成立歷史教師沙龍 培訓結束后，我們與部分朋友進行了溝通，最后決定。 /? 多一份書香，人生就多一份淵博、多一份深邃、多一份灑脫，多一份書香，前程就多一份亮麗、多一份坦蕩、多一 份輝煌 ? 。 ?/ 我們暗下決心：立足好人，景仰圣人，追逐賢人，不做蠢人。 工作之余，我們擠出時間，或在家讀書，或外出求學。 拍攝視頻，遠教中心特別給力，讓我們幾人好好地秀了一把。 /受其感染，對于遠教中心安排的任務，我們力爭在第一時間內(nèi)完成： /7 月 25 日網(wǎng)上注冊； 8 月 3 確定輔導計劃； 8 月 5日開通學科博客； 8 月 22 日組建教研 qq 群； 8 月 30 日發(fā)布考核試題； 9 月 18 日拍攝評課沙龍； 11 月 1 日完成簡報編制； 11 月15 日作業(yè)批改完畢； 11 月 30 日，上報優(yōu)秀名單；今天，向中心領導匯報工作，與各位師友分享快樂。 堅信每天進步一小步，一年提升一大步。下午的演練反應出我們 第 4 頁 共 19 頁 顧問普遍的問題，公式化、生硬、破冰做的 不好。面對這類家長，可以強調(diào)說現(xiàn)在是早期教育的最佳時間，而時間是不等人的，過去了就找不回來了。 最后還有價格、時間、效果的問題解說方法，這三種是客戶必問的。 其實第 3 步的破冰我做的不好，但經(jīng)過培訓老師生動的講解后有很大的感悟。經(jīng)過老師的舉例說明后才知道有 3 個性，即重要性、緊迫性、唯一性。 無論扮演的是什么都要真誠以待。 角色 —— 朋友。 對早教顧問崗位工作理解。 第 1 頁 共 19 頁 培訓工作總結模板 4 篇 在一天 10 多個小時的急訓中，讓我受益匪淺，系統(tǒng)的學習了當面咨詢的流程，讓經(jīng)后的工作有了正確的方向指引。其實就是在銷售一種文化產(chǎn)品和做最優(yōu)質(zhì)的服務。那正是我們要努力的。 陳老師又 提到了四個力，即觀察力、親和力、控制力、反應 第 2 頁 共 19 頁 力。做到這三點就可達成。如果站在朋友的心理角度去溝通，破冰也只是時間問題。 關于價格有以下四種說法。再用成功案例重申一下家長對寶寶的期望。亂問，沒有目的的收集信息，思路不清晰，導致抓不住客戶的真實心理活動，抓不住需要點，無法做出有效的、有針對性的下一步工作。 一天的培訓沖沖而過，雖然大腦高度思考會帶來疲勞，但收獲也是顯而易見得。 我們心中充滿幸福，因為，我們完成了領導交給的任務。為了做到散而不漫，我們先行圈定評議視角：學生學習中的互動、教師教學中的呈現(xiàn)、課程性質(zhì)中的內(nèi)容、課堂文化中的創(chuàng)新。彭江龍、吳云駕兩位老師到了北國南疆、黃海之濱，進行教育考察， 第 7 頁 共 19 頁 沈為慧與趙劍峰則參加了全國歷史學會的上海年會。 我們心中充滿幸福，因為，我們渴望學習。 靈璧一中的陳樹志老師回顧過去、展望未來時寫道： ? 在我從教的道路上，我始終保持著一種積極進取的精神狀態(tài)，這主要是得益于師友的指導與啟迪。圍繞教師的專業(yè)成長問題，組織一次聯(lián)誼