【正文】 頁 XX 縣區(qū)鐵路中學(xué)的王安建老師酷愛閱讀，他的體會(huì)是。不會(huì)閱讀的學(xué)生， 是沒有潛力的學(xué)生；而不愛讀書的老師，更是沒有希望的老師。 第三個(gè)收獲：學(xué)習(xí)愿望更加濃烈 若要輔導(dǎo)他人，必先輔導(dǎo)自己。/我們向部分積極分子電話約稿，請(qǐng)他們提供的優(yōu)質(zhì)稿件。 第 5 頁 共 19 頁 第一個(gè)收獲：組織觀念有所增強(qiáng) 遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作意義重大，它關(guān)系數(shù)萬教師專業(yè)的成長，關(guān)乎課程改革的進(jìn)行，關(guān)涉國民素質(zhì)的提升。 每天都以好的心態(tài)開始，始終保持好的情緒。我們的原則是不詆毀同行，只放大我們的優(yōu)點(diǎn)，也放大同行的缺點(diǎn)。 時(shí)間問題是最常見的一種，很多家長都會(huì)說回去考慮一下，然后就沒有反應(yīng)了。 第 3 頁 共 19 頁 關(guān)單時(shí)給出的優(yōu)惠要注意技巧的。 。 客戶為什么要購買我們的產(chǎn)品。 角色 —— 銷售。心理專家。我認(rèn)為是觀念的改變。隨后的現(xiàn)場(chǎng)演練真實(shí)的反饋了當(dāng)面咨詢的場(chǎng)景，這些都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。誰的氣場(chǎng)足夠強(qiáng)，就有吸引力。不瘋魔不成活的境界就是演誰像誰。親和力可以拉近彼此的距離。 。 醫(yī)生在通過提問確疹后，才能對(duì)癥下藥。 很多東西的價(jià)格，過了這個(gè)村就沒這個(gè)店了?？梢詮奈宕蠓矫嬲f起，品牌優(yōu)勢(shì)、教學(xué)方法、課程特色、師資力量、服務(wù)體系。講解價(jià)格時(shí)把握不好優(yōu)惠，求成心切，反讓對(duì)方一而再，再而三的討價(jià)還價(jià)。在此感謝北京來的兩個(gè)老師娟娟不會(huì)的教導(dǎo)，也感謝老總給予的機(jī)會(huì)和同事給予的幫助。 今年的培訓(xùn)主題是 ? 評(píng)好課 ? ，但相關(guān)理論、具體案例都太單薄，為了彌補(bǔ)這方面的不足，我們共編制了 20 期簡(jiǎn)報(bào)。 籌建博客 時(shí)，吳云駕老師給這個(gè)網(wǎng)絡(luò)小屋起了個(gè)文雅的名：?‘ 徽 ’ 當(dāng)臨絕頂 ? 。觀摩特級(jí)教師獻(xiàn)課，我們感受到了名師深厚的學(xué)養(yǎng)，分享到了他們閱讀的快樂。并先后請(qǐng)繁昌的李應(yīng)平、來安的朱述山、靈璧的陳樹志、宿松的朱旭南、安慶的何凌、天長的陳萬民等老師，梳理出自己的成長足跡。 /我相信每一個(gè)人都有屬于自己的精彩：精彩的生活、精彩的事業(yè)、精彩的人生，我也堅(jiān)信每一種精彩的背后都有許多無法訴諸文的體驗(yàn)。與會(huì)者提出了幾個(gè)質(zhì)樸但令人深思的問題：我們走到哪了。難道這就是我所追求的理想生活嗎。 ? 我們樂于在課堂上展示個(gè)人的魅力而怠慢了課堂的 ‘ 主人 ’ ，我們一直認(rèn)為，自己服務(wù)的對(duì)象是歷史學(xué)科，根本沒有想到，對(duì)象其實(shí)是‘ 活生生的人 ’ 。當(dāng)自己在備課中遇到難題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)還有很多的疑問隱藏在教材里；當(dāng)學(xué)生突然在課堂 上發(fā)問時(shí)，才發(fā)現(xiàn)學(xué)生涉獵的知識(shí)真的很寬、很泛。 /學(xué)習(xí)無止境，年齡不是障礙，只要學(xué)習(xí)的心境還在；地區(qū)不是障礙，只要學(xué)習(xí)的愿望還在。 /xx 年 12 月 18 日晚， ? 高中歷史教師沙龍 ? 正式成立。我們必須認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市府人才發(fā)展戰(zhàn)略，精心組織好每一期培訓(xùn)，努力挖掘和倡導(dǎo)本地優(yōu)秀企業(yè)的高級(jí)經(jīng)營管理人才奉獻(xiàn)智慧和經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)理人 職業(yè)素養(yǎng)修煉、專業(yè)管理技能訓(xùn)練等方面發(fā)揮積極作用。 但這七個(gè)多月的公益培訓(xùn)，也有一些不足的地方必須克服，今后擬做若干修正： 第 14 頁 共 19 頁 參加公益培訓(xùn)班的學(xué)員應(yīng)提交申請(qǐng)，認(rèn)真對(duì)待，盡可能統(tǒng)一班級(jí)學(xué)員的水平，便于班級(jí)的管理及課程的安排。 通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)國家公務(wù)員為人民服務(wù)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，不僅要有主觀上的熱情和干勁，還要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和作為公務(wù)員必須具備的能力，才能達(dá)到為 人民服務(wù)的要求才不會(huì)被人民淘汰。不只是作用于精神層面，而是能產(chǎn)生出現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的。 總之，我們今后應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做都非常明確，就是要把所學(xué)、所知運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去，理論和實(shí)踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一，學(xué)以致用。這就要求國家公務(wù)員不斷提高政治思想素質(zhì)，為推進(jìn)有中國特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的健康發(fā)展多做貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到要做一名合格的公務(wù)員并不是一件簡(jiǎn)單的事情，要學(xué)要做的事情還很多。 培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)是關(guān)于培訓(xùn)安排的回顧，培訓(xùn)落到了實(shí)處。通過這幾天的培訓(xùn)，深感自己學(xué)識(shí)的不足。國家公務(wù)員要加速更新知識(shí)，樹立創(chuàng)新意識(shí)。 第 17 頁 共 19 頁 三、認(rèn)清了形勢(shì)，看到了差距 當(dāng)前我們面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這就對(duì)國家公務(wù)員提出了更高的要求。 第 16 頁 共 19 頁 再次，公務(wù)員隊(duì)伍必須是一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，而這種效率來源于一種能動(dòng)的服從意識(shí)。在我國，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，代表著中國最廣大人民的利益，因此，我國的國家意志就是廣大人民意志和權(quán)益的體現(xiàn)，我國的公務(wù)員是實(shí)實(shí)在在的 ? 公仆 ? 。 講師的培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)更貼近企業(yè)案例一點(diǎn)，應(yīng)更多一些案例的演練。在培訓(xùn)活動(dòng)中，通過宣傳和推介本地知名企業(yè)的成功管理經(jīng)驗(yàn)，通過本土化企業(yè)管理精英人士的悉心輔導(dǎo)，培訓(xùn)內(nèi)容更具針對(duì)性和實(shí)效性，整個(gè)培訓(xùn)課程主要有人力資源、生產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理、營銷戰(zhàn)略