【正文】 也復(fù)習(xí)了數(shù)字 19，練習(xí)了數(shù)與量的對應(yīng)關(guān)系。真的很佩服老師的能力，把那么多的孩子訓(xùn)練的那么有素。今天非常榮幸地參加到幼兒園組織的一個老師的半日公開觀摩活動。通過走線，孩子可以靜下心來，協(xié)調(diào)控制全身的肌肉，同時也能培養(yǎng)孩子的意志力，平衡能力，為一整天的學(xué)習(xí)都奠定一個良好的基礎(chǔ)。學(xué)會按數(shù)去取物。也有人說什么蒙氏班，都是一樣的，那么大點的孩子，能學(xué) 些什么呀；也有的家長甚至因為覺得在這樣的幼兒園孩子不用背著書去上學(xué)，認(rèn)為孩子會什么都學(xué)不到，而我卻自始地認(rèn)為，這樣大的小孩，不應(yīng)該就給她那么大的學(xué)習(xí)壓力，非要寫到幾十遍的數(shù)字與拼音才能去玩，才能去吃飯，這對于一個 35 歲的孩子來說是非常殘忍的。 蒙氏教育法是科學(xué)地，遵循了自然發(fā)展和自然表現(xiàn)的法則?？墒敲墒辖虒W(xué)卻是先按照數(shù)字 第 3 頁 共 4 頁 的順序往木箱里放與數(shù)字相對應(yīng)的木棒的數(shù)量。 走完了蒙氏線后，孩子們要按照老師的要求找到離自己最近 第 2 頁 共 4 頁 的線上的小紅點點來確定坐下來的位置，簡單坐在地上的動