【正文】 者副主任一職。雖然我一介書生，三尺微命，人微言輕，恐怕改變不了什么，但是只要我努力去做了，也終究無怨無悔。那么問題到底出在什么地方。盡管這項(xiàng)工作非常繁瑣，但我愿意盡我所能做一些嘗試，盡最大努力保護(hù)老師和學(xué)生的積極性。加強(qiáng)處室建設(shè)，做到各崗位既明確職責(zé)任務(wù)，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)充分發(fā)揮各教研組、備課組的作用，形成合力，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。謝謝。以學(xué)校的發(fā)展為重，對上做好建議者和執(zhí)行者。感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們。高效課堂是 第 16 頁 共 17 頁 全新的課堂，一年多以來，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和自己的努力下，對高效課堂有了較全面的把握和理解。 四是管理科學(xué)到位。我會健全完善教師評價(jià)制度，努力為老師營造一個(gè)和諧公平的工作環(huán)境，讓老師們都舒心工作、安心教學(xué)。自參加工作我就給自己定下目標(biāo)：我不要作誤人子弟的老師，我要教育出讓自己引以為豪的學(xué)生。蠟燭燃燒，年華流轉(zhuǎn)歲月流金。我將不斷地加強(qiáng)鍛煉，自覺學(xué)習(xí)，維護(hù)學(xué)校班子團(tuán)結(jié)，維護(hù)學(xué)校形象，團(tuán)結(jié)一致，共同搞好工作，提高服務(wù)質(zhì)量。 過去的一年，我負(fù)責(zé)學(xué)校工作，工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，唯恐稍有懈怠。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。就像八 （ 5）班的戴健，七（ 1）班的劉佳麗，我覺得老師只要能做到讓他們能按時(shí)到校上課，不遲到不曠課，上課時(shí)還能 坐著聽講，和同學(xué)還能進(jìn)行一些交流，就已經(jīng)相當(dāng)成功了，畢竟他們還知道遵守紀(jì)律，還知道與同學(xué)和睦相處，這不就是進(jìn)步嗎。這讓我們大學(xué)畢業(yè)又受過專業(yè)訓(xùn)練的教師情何以堪啊。我們的教育 到底何去何從，最關(guān)鍵的還是看我們教育工作 者。讓我們，迎朝陽披霞光萬縷而來，踏落日攜余暉點(diǎn)點(diǎn)而去；讓我們，在平凡的路 上日復(fù)一日，執(zhí)著的足音踩出不平凡的樂章；讓我們，愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家，用偉大的師愛詮釋著教師這一光榮稱號；讓我們捧著一顆忠誠之心，用滿腔的情和愛，在平淡的歲月里，演繹教育人生的別樣精彩。擔(dān)任學(xué)校中層管 理人員需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，需要有較強(qiáng)的工作能力和工作藝術(shù)。 今天，承蒙你們的信任，給我站在這個(gè)演講臺上的機(jī)會，這讓我內(nèi)心充盈著激動和感動。我不為當(dāng)什么領(lǐng)導(dǎo)，只是想為我校的發(fā)展多盡自己的一份力量。自 1989年參加工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們關(guān)懷幫助下，我的各方面工作都取得很大的提升和進(jìn)步。自參加工作 我就給自己定下目標(biāo)：我不要作誤人子弟的老師，我要教育出讓自己引以為豪的學(xué)生。 三是完善高效課堂評價(jià)機(jī)制。感謝你們，謝謝你們一直以來給予我的極大的信任、鼓勵(lì)和幫助。以學(xué)校的發(fā)展為重，對上做好建議者和執(zhí)行者。至于取得的成績還有獲得的一些榮譽(yù)，本人不想多說了，因?yàn)榇蠹叶际峭?，平時(shí)朝夕相處，所做的事情都擺在大家面前，不說大家也心知肚明。所以我覺得在教務(wù)處這個(gè)崗位上我能更大的發(fā)揮作用，可為當(dāng)今之教育盡一點(diǎn)綿薄之力。眾所周知，所謂 “ 好學(xué)生 ” 的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是相當(dāng)復(fù)雜的，而 “ 教好學(xué)生 ” 的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也同樣非 常復(fù)雜，然而這些外行們僅僅把考試考得好不好，你班上考了幾個(gè)到重點(diǎn)中學(xué)作為評價(jià)學(xué)生學(xué)得好不好，老師教得好不好的唯一標(biāo)準(zhǔn)了，這當(dāng)然就要出問題了。因?yàn)橹挥欣蠋熀蛯W(xué)生才是學(xué)校的主人，而我們所謂的行政人員只是服務(wù)者，只有服務(wù)好了師生，才能使 第 10 頁 共 17 頁 他們安心的教和學(xué)，從而才能切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。 雖然我深知教務(wù)處 主任這一職位的挑戰(zhàn)性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)，我有信心經(jīng)過自己的努力，把工作做好。 能成為一名教育工作者，是有幸的。按照規(guī)章制度辦事，維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的決定。今天站在這里，我要競選的是教務(wù)處主任一職。今年四月我受學(xué)校委派參加了全國首屆高效課堂課博會；暑 期參加了高效課堂首屆名師培訓(xùn)班； 9 月 10 號我受中國名校共同體委派到安徽利辛啟明中學(xué)進(jìn)行授課培訓(xùn)； 9 月 22 日中國教師報(bào)現(xiàn)代課堂周刊第 18 期報(bào)道了我的成長過程，這一一機(jī)會使我得到成長。我會以張廣澤副校長為榜樣，各項(xiàng)工作做到：有計(jì)劃、有落實(shí)；有布置、有檢查；有總結(jié)、有評價(jià)。管理就是服務(wù)，而教務(wù)處就是為教師服務(wù)的。 今天我之所以要競選教務(wù)處主任一職，我認(rèn)為自己有以下優(yōu)勢： 首先，我認(rèn)為自己思想上進(jìn)、工作務(wù)實(shí)。 “ 園丁耕耘，生命不息奮斗不止。擔(dān)任學(xué)校中層管理人員需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，需要有較強(qiáng)的工作能力和工作藝 1