【正文】 （一）學(xué)習(xí)活動 1．能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。 （ 2）班級氛 圍： 上學(xué)期以構(gòu)建 “ 安全、舒適、溫暖、幸福 ” 的班集體為核心，營造一種溫馨、和諧的班級與心理環(huán)境，讓幼兒天天快樂地生活在溫暖舒適的小五班這個集體里。上學(xué)期的班級特色不是非常明顯，因為班級教養(yǎng)與管理以 “ 一切從頭開始 ” 的教養(yǎng)理念，以初步建立班級常規(guī)，適應(yīng)集體生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與游戲習(xí)慣為主要目標(biāo)。 （ 4）進一步利用 “ 幼兒成長冊 ” 構(gòu)建家園溝通的橋梁。另外在生活活動方面，由于有幾個孩子在家沒有午睡的習(xí)慣，故一開學(xué)午睡時四個孩子不適應(yīng)，不能按時睡覺，不斷做小動作，抬腿等現(xiàn)象，兩個老師要進行陪伴與督促。 發(fā)展小肌肉運動技能，樂意探索物作的多種可能。 本學(xué)期的一些初步打算： 一、常規(guī)方面： 本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。 有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強獨立能力。 每天開展各種形式的游戲，鼓勵幼兒主動、自發(fā)地到區(qū)角進行游戲，并能遵守游戲規(guī)則。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。 能對周圍的世界有著積極的求知探索態(tài)度，體驗得到科學(xué)答案的快感。合作意識這方面也是本學(xué)期要重點培養(yǎng)的方面。 （ 4）開展一周三次的泥工活動，多鼓勵、多表揚、多展示，提高泥工水平與興趣。 進一步提高幼兒的語言表達(dá)能力，能清楚、連貫地表達(dá)，會說完整話。喜歡欣賞藝術(shù)作品。我們還要培養(yǎng)幼兒的動手操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點，本學(xué)期我們將針對班級情況及本學(xué)期的園務(wù)工作重點擬訂學(xué)期。 1通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。 合理安排幼兒一日活動，逐步提高幼兒的行動能力和自信心，愉快生活。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同 時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力，堅持使用普通話交流等。 抓好進餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。 開展主題活動： “ 六一 ” 節(jié) 學(xué)期結(jié)束工作。 家長情況分析：我班幼兒家長的程度參差不齊，大多數(shù)都有望子成龍的心情，家長們也很關(guān)心班級的情況，對我們老師的工作也給予了很大配合，能積極參加園里的各項活動，并能 為班級工作出點子，經(jīng)常能與老師交流以做到教育的一致性，合作比較的愉快。 7．樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。 二、教養(yǎng)重點： 結(jié)合上學(xué)期教養(yǎng)內(nèi)容與要求，根據(jù)小班下學(xué)期新的教養(yǎng)目標(biāo)，以進一步提升孩子的各個能力，養(yǎng)成好的 習(xí)慣為主要目標(biāo)，開展好教養(yǎng)活動，著重對以下內(nèi)容進行有效開展： 進一步提高幼兒的自理能力，克服依賴性，提高獨立用餐能力。 （二）班級特色教學(xué)或管理策略： “ 我有一雙巧巧手 ” 指導(dǎo)策略： （ 1）進一步培養(yǎng)幼兒的折紙興趣，折紙內(nèi)容從簡單到復(fù)雜，堅持天天折紙。在班級里，對于老師布置的任務(wù)，如：中飯前各組小組長的分發(fā)盤子餐具能井然有序的進行。 增強有意性。 第二學(xué)期幼兒園班務(wù)計劃篇 5 班級幼兒基本情況分析 經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習(xí)。 2. 教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來。 盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處 六、 家長工作方面 a)了解新生幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作 b) 對生病幼兒進行電話問候 d) 對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通。