人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊第6單元表內(nèi)乘法二7的乘法口訣教學(xué)設(shè)計——教師：張俊(留存版)
【正文】 有什么好方法幫助記憶比較難記的口訣嗎？ 學(xué)生各抒己見，并說出理由。教師扶放結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生合作探究新知識，培養(yǎng)其合作意識和自主探索能力。 師：你如果忘記了六七是多少呢？ 師：說得太棒 了，我們發(fā)現(xiàn)每相鄰兩句口訣都相差 7，小朋友用口訣之間的關(guān)系來幫助記今天新學(xué)的乘法口訣。 師 又問 ： 同學(xué)們知不知道七七四十九和三七二十一是什么意思呢？其實(shí)這是兩句 7的乘法口訣，今天就讓我們一起來學(xué)習(xí) 7的乘法口訣吧 ！ 板書： 7 的乘法口訣 二、探索交流，解決問題 老師 出示七巧板 ,介紹：這是我們祖先很早就發(fā)明的七巧板，它是由七個小圖形組成的。人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊第 6 單元表內(nèi)乘法（二） 《 7 的乘法口訣》第 1 課時 教學(xué)設(shè)計 富源縣大河鎮(zhèn) 格宗 小學(xué) 教師： 張俊 教學(xué)內(nèi)容： 新課標(biāo)人教版二年級 數(shù)學(xué) 上冊第 72 頁例 1及練習(xí)十 七 第 2題 教學(xué)目標(biāo)： 1. 讓學(xué)生在推導(dǎo)的過程中掌握 7的乘法口訣，并能運(yùn)用口訣計算相應(yīng)的乘法算式，熟記 7 的乘法口訣。只要你喜歡開動腦筋，這七個神奇的圖形就會變出許多美麗的圖案。真棒！大家剛才交流的記口訣的方法有很多很多，只要我們多讀讀，多動腦筋，一定能熟記口訣。 。 師：你們知道為什么得數(shù)依次大 7 嗎？ 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)相鄰兩句口訣之間 7 的個數(shù)相差一個，所以得數(shù)會相差 7。 讓 學(xué)生先獨(dú)立拼擺，然后在小組內(nèi)交流。 3. 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能
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