優(yōu)秀教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(留存版)
【正文】 發(fā)展。如果沒(méi)有交流的對(duì)象，沒(méi)有說(shuō)與聽(tīng)的往復(fù)，就不成其為口語(yǔ)交際，僅是一般的說(shuō)話訓(xùn)練而已。其次，學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)時(shí)，教師要隨時(shí)糾正其語(yǔ)病，提高其用詞的準(zhǔn)確性，并提醒他們表達(dá)完整的意思，逐步使學(xué)生樹(shù)立 “ 動(dòng)口即是練說(shuō) ” 的觀念，從而自覺(jué)地隨時(shí)隨地培養(yǎng)自己的口語(yǔ)交際能力。有的拖泥帶水，夾帶方言土語(yǔ) 。 現(xiàn)實(shí)性。不管學(xué)習(xí)活動(dòng)涉及哪個(gè)應(yīng)該放在 “ 致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和發(fā)展 ” 上，而不應(yīng)該放在其他學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握上。 開(kāi)放性。根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)口語(yǔ)交際提出的教學(xué)建議，在實(shí)施口語(yǔ)交際課堂教學(xué)中一般應(yīng)注意做到： 一、營(yíng)造民主、和諧的課堂氛圍，使學(xué)生 “ 敢說(shuō) ” 改變教師的教育教學(xué)方式是新課改最大的變化，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者、參與者和欣賞者，教師必須尊重和關(guān)愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，從而形成一種平等友好的師生關(guān)系，進(jìn)而營(yíng)造出民主、和諧的課堂氛圍。 四、握交際語(yǔ)體，使學(xué)生 “ 說(shuō)好 ” 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》口語(yǔ)交際目標(biāo)中提及： “ 與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。 三、規(guī)范交際語(yǔ)言，使學(xué)生 “ 說(shuō)對(duì) ”
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