【正文】 教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點和長處，發(fā)展孩子的個性。俗話說： “ 活到老，學(xué)到老。我們也是邊學(xué)邊感悟。有學(xué)者說 “ 教師知道的東西，要大大超過他要教給學(xué)生的范圍，要具有寬闊的科學(xué)視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對所學(xué)知識的興趣，就不能滿足他們的需要。 最后我認為，做名中職好老師還應(yīng)該有一個健康的心態(tài)。本次考察活動取得了圓滿成功，為加強我校師資隊伍建設(shè)奠定了扎實基礎(chǔ)。我們既然選擇了這個清貧的職業(yè)，我們就要在自己的思想上接受它。在實際的教學(xué)活動中，我們往往只考慮 我該如何教 ，而忽視了 學(xué)生如何去學(xué) 的問題，其實作為教師，引導(dǎo)作用是至關(guān)重要的，其目的是讓學(xué)生通過這種導(dǎo)，學(xué)會自己去學(xué) 習(xí)，去探索。在調(diào)研的基礎(chǔ)上勤于思考，創(chuàng)造性地開展工作?？死艘运麑逃恍傅淖非?，給我們驗證了一句話：沒有教不好的孩子，只有不會教的老師。制度一旦確定下來，就要求學(xué)生嚴格遵守，良好的行為習(xí)慣也就成了全體師生的共同愿望。對于那群三番五次給他出難題，一心想趕他走的孩子們，盡管他也曾有過放棄的念頭，但他最終還是堅持下來了。 其次要加強實踐鍛煉。大家明白：我是附小 的主人，我要為學(xué)校的創(chuàng)新和發(fā)展去謀略、去奉獻。 專業(yè)過硬的好老師心得篇 3 一、做 有熱情 的教師 當(dāng)前廣大教師普遍缺少工 作熱情，根據(jù)調(diào)查，教師已經(jīng)成為職業(yè)倦怠高發(fā)人群之一。mdash。知識是師生互動生成的 。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的知識。 一名專業(yè)過硬的好老師，自己重視了，目標明確了，上課注意力集中了，學(xué)習(xí)成績上升了，興趣就大大提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了，在此分享心得。教師的專業(yè)知識是教書育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)生成績的評價是全方位的、立體的、運動的。教學(xué)的主要目的是為了培養(yǎng)社會需要的人，教學(xué)場地變成了工廠，教學(xué)的對象變成了接受知識的產(chǎn)業(yè)工人。當(dāng)一天和尚撞一天鐘的教師大有人在 !大多數(shù)教師在工作中感受不到自身的價值，體驗不到成就感，從而對工作的熱情度不高。為每一個孩子、每一位老師以及學(xué)校提出了明確的目標和要求，在實施的過程中，讓所有人全程參與，一邊學(xué)習(xí)一邊吸納，一邊學(xué)習(xí)一邊反思，觸摸了先進的教育理念，感受了現(xiàn)代的教育氣息，積累了實用的教育方法。一個人魄力大小與自身閱歷息息相關(guān)，個人閱歷豐富可以增強對事物的感應(yīng)、適應(yīng)能力。他的持之以恒，最終讓他贏得了孩子們的心，并最終取得了他們的信任 。 專業(yè)過硬的好老師相關(guān)： 。他的持之以恒，也最終讓他成了孩子們生命中不可缺少的一部分。善于搜集信息，平常注意交流，工作中注意廣言納諫，尋師問策。發(fā)揮每位學(xué)生的個性，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。 作為教師，要甘于寂寞，甘于清貧?？疾旎顒咏Y(jié)束后經(jīng)雙方學(xué)校商量，安排學(xué)校針推專業(yè)專業(yè)技能過