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正文內(nèi)容

專業(yè)過(guò)硬的好老師心得(完整版)

  

【正文】 增強(qiáng)教學(xué)效果,滿足學(xué) 生的求知欲,也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技不斷發(fā)展的需要。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念,好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力,挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,發(fā)展孩子的個(gè)性。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),這樣的社會(huì)勢(shì)必會(huì)給人帶來(lái)許多無(wú)形或有形的壓力。 首先要讓專業(yè)人才 “ 走出去 ” 學(xué)習(xí) ,發(fā)揮專業(yè)教師的輻射、引領(lǐng)作用,提升學(xué)校教師教育教學(xué)能力。 為了樹立現(xiàn)代教育教學(xué)理念,與時(shí)俱進(jìn),培養(yǎng)專業(yè)過(guò)硬的好老師, “ 走出去,引進(jìn)來(lái) ” ,是職業(yè)教育發(fā)展過(guò)程中的必經(jīng)階段,也是職業(yè)教育不斷提升質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn)、真 正的辦學(xué)之道。本次考核充分的展示了教師們的專業(yè)技能和藝術(shù)功底,展現(xiàn)了我園教師良好的精神風(fēng)貌。幾天的培訓(xùn),使我理解了教師的使命與責(zé)任,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是自身的價(jià)值取向。先進(jìn)的教育理念是我們教師必須思考的問(wèn)題。 三、做 有魄力 的教師 一個(gè)人的魄力是包含多方面的:包括個(gè)人的工作作風(fēng)、日常表現(xiàn)、工作能力、工作業(yè)績(jī)等多方面。努力做到學(xué)識(shí)淵博,業(yè)務(wù)精良,既有精深的專業(yè)知識(shí),又具有廣博的相關(guān)知識(shí),還具有堅(jiān)實(shí)的理論功底和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。同時(shí)還應(yīng)該獨(dú)具慧眼,發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的潛能,鼓勵(lì)學(xué)生去不斷地自主探索,才能使學(xué)生的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。 四、做 有恒心 的教師 德國(guó)詩(shī)人席勒說(shuō): 只有恒心可以使你達(dá)到目的 。 作為 教師要用恒心喚起學(xué)生的自信,我們的一舉手一投足、一個(gè)微笑一個(gè)暗示都會(huì)讓學(xué)生感覺到:我就是太陽(yáng),我就是丘吉爾,我就是愛迪生世界因我而燦爛 。我想這個(gè)良性循環(huán)的學(xué)習(xí)模式,不是與生俱來(lái)的,是靠全體老師和學(xué)生 有恒心 的共同結(jié)果。從最平凡、最瑣屑的小事抓 起,嚴(yán)肅校紀(jì)、校風(fēng)、班紀(jì)、班風(fēng),發(fā)揮的導(dǎo)向功能,組織學(xué)生制定符合實(shí)際,又有普遍約束力的規(guī)章制度,使管理有法可依。不是死守課堂,而是帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)生活 。世上無(wú)數(shù)的成功者就是明證,克拉克就是其中一例。用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,感染學(xué)生,學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會(huì) 親其師,信其道 。才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感,自覺自愿地接受教育和指導(dǎo)。要提高教師自身教育教學(xué)素質(zhì),增強(qiáng)老師的自身的工作魄力就顯得十分必要。就象武穴師范附小的教育理念一樣, 為孩子積淀成長(zhǎng)的自信,讓老師追享事業(yè)的樂趣,使學(xué)校成為師生依戀的精神家園 ,他們教育理念的凝煉,集中了老師的意志和智慧,形成了強(qiáng)大的凝聚力,使廣大師生在工作、學(xué)習(xí)中充滿自信,充滿自豪,充滿朝氣?,F(xiàn)實(shí)的生活,滿腹牢騷并不能改變什么,只會(huì)使自己的思想變得更加狹隘和偏激。此次基本功考核活動(dòng)不僅充分展示了教師們的風(fēng)采,激發(fā)了她們的潛能,同時(shí)也給大家提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),促進(jìn)大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。將頂級(jí)專家 “ 請(qǐng)進(jìn)來(lái) ” 指導(dǎo),則是我校 “ 引進(jìn)來(lái) ” 的一項(xiàng)重大舉措。考察過(guò)程中,考察隊(duì)
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