17-8、球王貝利的童年(留存版)
【正文】 利被大家選為隊長，從此以后，他們刻苦訓(xùn)練。根據(jù)老師描述在字卡里找字。 三、 教學(xué)難點(diǎn)： 自主識字，寫字。 從貝利及小伙伴們的成長過程中受到啟發(fā)。 。學(xué)生自主 朗讀下文，思考 ：貝利為什么擁有一個足球，想了哪些辦法？ ，你打算幫他嗎？怎么幫？ ？你怎么知道？ （沒有，因為，課文中說他們都是窮孩子。 ，看哪些同學(xué)表現(xiàn)最好，予以表揚(yáng)。 ３ .指出這些寫中出現(xiàn)的新偏旁。（同桌交流）今天，我們來學(xué)習(xí)工《球王貝利的童年》 。 球王貝利的童年 一、 教學(xué)目標(biāo)： ，會寫８個生字。
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