【摘要】第一篇：《乘法分配律》的數(shù)學(xué)教學(xué)反思 乘法的分配律學(xué)生在本冊書中是接觸過的。譬如第４２頁的應(yīng)用題第７題，其中就滲透了乘法的分配律。在數(shù)學(xué)一課一練上也有過這種類似的形式。以前在講的時候是從乘法的意義上...
2025-10-08 12:14
【摘要】學(xué) 情 分 析 基于學(xué)生前測情況反饋，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生能照樣子畫葫蘆，但是對于乘法分配律內(nèi)在的邏輯關(guān)系不甚理解。究其原因，大概可能： 1、缺乏乘法分配律的前認知經(jīng)驗。 乘法分配律和乘法交換律...
2025-10-21 12:00
【摘要】《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計麻城小學(xué)四（1）班賀朝智教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級下冊第36頁《乘法分配律》及相應(yīng)的練習(xí)教材分析：乘法分配律是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊的教學(xué)內(nèi)容，本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)掌握了乘法交換律、結(jié)合律，并能初步應(yīng)用這些定律進行一些簡便計算的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)的。乘法分配律是本單元的教
2025-04-04 04:22
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