【正文】 活 .你的小手很勤勞 ,你的小手 ??) (二 )通過游戲，讓幼兒親自感知手能感知物品特性的功能。 戴在手指上的小帽子每人一份。音樂 活動過程： 一、談話導入，激發(fā)興趣。 學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。 創(chuàng)設情境，寶寶和丫丫因為想玩同樣的玩具而爭吵，請小朋友來幫助他們解決問題，趕走不開心。 (用手指著手背 )：這個部位叫什么： (手背 )摸摸你的手背真光滑。 師：剛才張老師覺得我的小房子住著小汽車，現(xiàn)在我把小汽車的圖片給貼到這個房子上面，你的房間里住著誰 ?也去把它的圖片貼到他的房間上吧。 四、小手動起來。 請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。 初步了解預防疾病的方 法。 活動準備 鈴鼓、節(jié)奏輕快的音樂帶、錄音機。 活動延伸 讓幼兒分組交流活動中有趣的事。 運用形體動作表現(xiàn)不同的情緒。 幼兒園中班健康活動內(nèi)容設計策劃 4 活動目標： 認識甲型流感，知道其傳播途徑及危害。 請專業(yè)牙科醫(yī)生到活動現(xiàn)場 活動過程： 一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。 第四張圖片：洗手 師：這幾個小朋友在 (洗手 )，小手洗干凈，細菌趕跑不生病，真是講衛(wèi)生的好寶寶 !(出示笑臉 ) 第五張圖片：放鞭炮。 第二小環(huán)節(jié)：請小朋友摸物品，并提問。 活動過程： 導入環(huán)節(jié)： 師：小朋友，今天張老師給你們帶來了一段好看的表演，我們一起來看一看吧 !(觀看表演 ) 師： (觀看完畢 )表演真精彩，文明的小觀眾觀看完演出后要記得送出熱烈的掌聲哦 !(一起鼓掌歡迎 ) 師：小朋友，你們知道剛才的演出是用什么來表演的嗎 ?(手 ) 對，是用我們的手，請你伸出你的小手來看一看吧。 當不開心娃娃鉆進我們的身體 后，會讓我們亂發(fā)脾氣，沒有精神，還會影響我們的健康，我們要趕走它。幼兒園中班健康活動內(nèi)容設計策劃 5 篇 教師開展健康教育要充分思考到本班孩子的年齡特點和個別差異，無論是進行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環(huán)境，下面是小編整合的幼兒園中班健康活動內(nèi)容設計策劃，一起來看看吧。 呈現(xiàn)情景圖片，讓幼兒判斷圖片中小朋友的做法是否正確。 (引出下一環(huán)節(jié) ) 一、 (第一環(huán)節(jié) )認識手的結(jié)構(gòu)，了解五個手指的名稱。 師：現(xiàn)在請你去拿一個小房子過來，伸進去摸一摸，聽到老師的口令趕緊把手拿出來，記?。呵f不要把東西拿出來，更不能提前告訴別人你摸的是什么，這是一個秘密，記得要保密哦。 師：這個小朋友在干什么 ?(放鞭炮 )這樣會有什么危險 ?(會炸傷小手 )，馬上就要過節(jié)了，小朋友們一定要注意，放鞭炮很危險，危險的事情可不能做。 播放 PPT1，幼兒觀看。 加強自我保護，預防甲型流感。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 幼兒園中班健康活 動內(nèi)容設計策劃 。 在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。