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正文內(nèi)容

法制教育主題班會(huì)內(nèi)容教案【15篇】(留存版)

  

【正文】 很多法律知識(shí),知道違法和犯罪的區(qū)別。那將是多么慘痛的事啊 !希望同學(xué)們從今天開(kāi)始注意與同學(xué)和睦相處,玩笑時(shí)注意分寸,課間注意文明休息,別讓那沖動(dòng)的一瞬間成為悲劇的開(kāi)始。 二、案例分析 (一 )案例評(píng)析一 張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人 ,通過(guò)在溜冰場(chǎng)溜冰認(rèn)識(shí) ,結(jié)為兄弟。 【教學(xué)方法】 情景教學(xué)法多媒體教學(xué)法小組討論法 【教學(xué)用具】 傳統(tǒng)教學(xué)工具與現(xiàn)代教學(xué)工具相結(jié)合 【教學(xué)步驟】 一、導(dǎo)入新課 親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過(guò)時(shí);當(dāng)你走在僻靜的 .鄉(xiāng)間小路留戀于周?chē)拿谰皶r(shí);當(dāng)你與別人交往接待時(shí);當(dāng)你購(gòu)物時(shí);你是否想到 侵權(quán) 兩個(gè)字,為了自己和他人的安全,為了每個(gè)人幸福和快樂(lè),讓我們多掌握一些法律知識(shí),增強(qiáng)我們的法律意識(shí)吧。兩人落地撞傷后,又被人流踩踏致重傷,送醫(yī)院搶救無(wú)效身亡。因此保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),已成為全社會(huì)的 39。 過(guò)程: 一、主持人宣布《用法律保護(hù)自己》小學(xué)生法制教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。剛吵幾句,上 課鈴又響了,爭(zhēng)吵暫時(shí)中止,課堂里又恢復(fù)了平靜。問(wèn)題討論,拓展思路。 五、教學(xué)方法 討論法 案例法 情景劇表演 六、課前準(zhǔn)備 讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識(shí)、交通事故的新聞。所以,在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí),未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。這一案例給我們的啟示有( a b c) a、要加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù) b、未成年人既要依法自律,又要學(xué)會(huì)自我保護(hù) c、我國(guó)刑法懲治犯罪,保護(hù)人民 d、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護(hù) 值得思索。 遇見(jiàn)這些緊急情況我們能不能慌張 ?為什么 ? 不要慌張,在情緒上要鎮(zhèn)定,因?yàn)樵绞腔艔?,?duì)事情的處理其實(shí)越不利。前提:要因地制宜,在保證自己安全情況下與歹徒周旋,要智勇雙全。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言) (二)師總結(jié)并出示課件。 五、小結(jié)并布置課后思考題 本節(jié)課你有哪些收獲?你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享? 六、小貼士 用智慧和法律保護(hù)自己 ,清醒地判 斷 ,靈活地自衛(wèi) 法制教育主題班會(huì)內(nèi)容教案(精選篇 11) 一、 主題班會(huì)的目的 通過(guò)案例分析,加強(qiáng)法制教育,提高學(xué)生的法律意識(shí),完善學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。使學(xué)生的法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)際情況相結(jié)合,學(xué)以致用,真正做到有的放矢,澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀念。 通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺(jué)遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。 教學(xué)方法 情景教學(xué)法多媒體教學(xué)法小組討論法 教學(xué)用具 傳統(tǒng)教學(xué)工具與現(xiàn)代教學(xué)工具相結(jié)合 教學(xué)步驟 一、導(dǎo)入新課 親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過(guò)時(shí) 。有序進(jìn)出,順利又迅速 。然而,社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。 19__年月 11 月 3 日,在騎車(chē)回校途中,不慎將 8 歲女孩小雷撞倒在地致傷,雷家要求周家賠償,雙方未能達(dá)成一致意見(jiàn),雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案,要求周家賠償 損失。并在班上進(jìn)行交流。回家之后父親知道他成績(jī)很差就辱罵他,逼得他與父親頂撞之后離家出走。判處被告人張某 (女 )有期徒刑 12 年 . 法院認(rèn)為 ,被告人劉某某、宋某某、張某 (女 )因?qū)?“ 藍(lán)極速網(wǎng)吧 ” 不滿而起意報(bào)復(fù) ,并使用放火手段危害公共安全 ,致 25人死亡 ,多人受傷 ,并使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失 ,其行為均已構(gòu)成放火罪 ,后果極為嚴(yán)重 .被告人劉某某在放火犯罪中起指揮、策劃、決定作用 .被告人宋某某在放火犯罪中起主要作用 .被告人張某 (女 )在放火犯罪中起一定作用 .因 3 人在犯罪時(shí)均未成年 ,因此 ,依法對(duì)他們從輕處罰 .依法以放火罪分別判處被告人劉某某、宋某某無(wú)期徒刑 ,剝奪政治權(quán)利終身 。所以法律是從夏朝開(kāi)始的。 合唱班歌。由于缺少法律意識(shí),在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己 。學(xué)生天天受到學(xué)校的教育和教師的影響,同時(shí)也天天受著社會(huì)的教育和社會(huì)上各種人的影響。欲望的支配對(duì)他們已習(xí)以為常,至于其行為后果如何,社會(huì)輿論如何評(píng)論,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入 社會(huì)在不斷進(jìn)步,而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。 3. 案例情景:半夜起來(lái),忽然聞到煤氣味道,怎么辦 ?(小組討論回答 ) 千萬(wàn)不能開(kāi)燈。 知道與生活相關(guān)的安全知識(shí),會(huì)在不同情況下應(yīng)用和保護(hù)自己。( √ ) ( 6)有違法行為的我國(guó)未成年人,不屬于我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象。 有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。 三、教學(xué)目的 通過(guò)看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解、交通安全的重視。 重點(diǎn)難點(diǎn): 要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性。 三、案例分析: 主持人:我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到這樣一個(gè)小學(xué)生意外傷害的案例: 出示資料: 6 月 17 日下午 3: 00,連江縣東岱鎮(zhèn)某小學(xué)六年級(jí) (1)班,孩子們正聚精會(huì)神地聽(tīng)語(yǔ)文老師講解和布置各種復(fù)習(xí)統(tǒng)考的題目。 四、合作探究 ,預(yù)防未成年人犯罪的途徑 ?(學(xué)生討論 ) ?我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì) ?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解 ) (看法制教育一看 1) 師:當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆 ,可以通過(guò)學(xué)?;蚣议L(zhǎng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。 法制教育主題班會(huì)內(nèi)容教案(精選篇 5) 教學(xué)目的: ,幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念。有序進(jìn)出,順利又迅速;推擠容易產(chǎn)生意外,出入也不順暢。 (看一看 3) 四、開(kāi)放性評(píng)估題 制作 青少年救護(hù)、自護(hù)卡 內(nèi)容:匪警、火警電話,維權(quán)熱線、當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、衛(wèi)生院、消防隊(duì)、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號(hào)碼。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢 ?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。然而,悲劇已經(jīng)發(fā)生,因小東的脖子被卡得太久,被拉開(kāi)時(shí)就癱倒在地,臉色發(fā)青,小便失禁 ?? 經(jīng)了解,小東與小明同窗時(shí)間長(zhǎng)達(dá)六年,平時(shí)還挺好的。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。 將教室座位布置成矩形,讓學(xué)生面對(duì)面地交流,有利于學(xué)生盡情地發(fā)表自己的感想。加強(qiáng)青少年法制教育,必須集學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的力量共同加以解決。 三、班會(huì)的理論分析 激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí);培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的分析能力、認(rèn)識(shí)能力、鑒別能力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,有助于學(xué)生正確地傳遞和接受信息,恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感。才能分清是非,青少年學(xué)生還要加強(qiáng)鍛煉身體,增強(qiáng)體魄,這樣有助于青少 年學(xué)生在遭到暴力侵害的時(shí)候,及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),不至于受犯罪行為的隨意侵害。比如兩人開(kāi)玩笑,你打我一下,我打你一下,沒(méi)什么傷害,不是違法,但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上,把眼睛打壞了,達(dá)到傷殘的程度,那他就是違法了,就必須承擔(dān)法律責(zé)任。原來(lái),這個(gè)班的學(xué)生小東的姑丈的名字與 “ 筆順 ” 諧音,一些知道情況的同學(xué)便把 這個(gè)當(dāng)成玩笑。教育學(xué)生怎樣更好地保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益,達(dá)到預(yù)防和維護(hù)青少年自身權(quán)益的雙重目的。 (合作探究 ) 合作探究 案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的,在哪些方面應(yīng)引起我們的警示 ? 。如果一個(gè)部落的人殺了另一個(gè)部落的人,那么另一個(gè)部落的所有人都會(huì)為被殺的那個(gè)人報(bào)仇。為了我們自身的利益,安全和交通環(huán)境的改善,我們要從我做起,自覺(jué)遵守交通規(guī)則。 ( 1)中華人民共和國(guó)憲法 ( 2)中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法 ( 3)中華人民共和國(guó)婦女兒童權(quán)益保障法 ( 4)中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法 ?(學(xué)生自由發(fā)言 ) 。甲違反了《刑法》法制教育主題班會(huì)教案第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。然而,悲劇已經(jīng)發(fā)生,因小東的脖子被卡得太久,被拉開(kāi)時(shí)就癱倒在地,臉色發(fā)青,小便失禁 ?? 經(jīng)了解,小東與小明同窗時(shí)間長(zhǎng)達(dá)六年,平時(shí)還挺好的。你向于杰學(xué)習(xí)什么? (二)結(jié)合實(shí)際。 看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識(shí)問(wèn)題搶答,班級(jí)學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。 法律知識(shí)檢測(cè) a、判斷題( 1)保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。 依據(jù)學(xué)校法紀(jì)安全教育活動(dòng)月實(shí)施方案,做好法制安全教育。講清楚自己的地點(diǎn),附近有什么標(biāo)志性建筑,在什么路附近。要走人行道。案發(fā)時(shí),五人正策劃購(gòu)槍?zhuān)?zhǔn)備為五人組合起個(gè)幫號(hào),而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實(shí)上成了五人中的 老大 。 引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注 。 青少年學(xué)生只有學(xué)好知識(shí),豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),鍛煉各種能力,才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。 選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。為此我們準(zhǔn)備了這次《法制教育進(jìn)課堂》主題班會(huì),在這次班會(huì)上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí),從而使我們自覺(jué)遵守法律法規(guī)。 上下樓梯時(shí),盡量靠邊行走、不要奔跑。 為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定,中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀,法院經(jīng)審理后,認(rèn)為派出所行為是違法行為,必須退還周家交納的錢(qián)。 (四)學(xué)會(huì)斷案:案例 .父母不讓孩子上學(xué)違法嗎? 村民趙某家有一子一女,均達(dá)到法定入學(xué)年齡。 (二)正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育 隨著年齡的增長(zhǎng),未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。 法制教育主題班會(huì)內(nèi)容教案(精選篇 14) 一、 主題班會(huì)的目的 通過(guò)案例分析 ,加強(qiáng)法制教育 ,提高學(xué)生的法律意識(shí) ,完善學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí) . 二、班會(huì)的活動(dòng)方式 班干部主持 ,師生共同參與 ,以講解、朗誦、討論等形式展開(kāi) . 三、班會(huì)的理論分析 激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí) 。 我們中國(guó)的法律是從什么時(shí)候開(kāi)始的 ?為什么會(huì)有法律的產(chǎn)生 ? 在很久很久以前的原始社會(huì),是沒(méi)有法律的。 六、教學(xué)過(guò)程 通過(guò)小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。 討論題: 1)年少犯罪就值得寬恕嗎 ? 2)你怎么樣安排假期 ? 教師講解周邊的一些案例 全體學(xué)生齊誦:《小學(xué)生守則》 班主任總結(jié):不管一個(gè)人的知識(shí)多么豐富,一個(gè)人的家庭背景如何好,當(dāng)他帶上法盲的眼鏡時(shí),就容易走錯(cuò)路,跨過(guò)法律的界線。專(zhuān)家分析,青少年違法犯罪的原因主要有三個(gè)方面:一是
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