【正文】 新雋永、思維的觸角縱橫騰躍。要做到三講三精。教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義情懷 。 教導處是學校工作的中心樞紐，教師調(diào)配、課時安排、學校常規(guī)工作檢查都要通過教導主任來完成。最后我想說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。自己要帶頭搞教學研究。 作業(yè)的布置與批改：作業(yè)內(nèi)容精選、量適當、形式多樣。才能做一個 合格的教學理論與實踐的踐行者，引領(lǐng)者。三精：精確、精練、精彩。走入老師、學生和家長中去聽他們對工作的看法。 七、開展校本教活動，召開務(wù)教研組長會議，明確校本教研的內(nèi)容，要求務(wù)教研組做好教研計劃、總結(jié)，收集整理過程性材料。如果一味投入工作而缺乏思考，那么我們就只能停留在原有的高度做事。(2)聽課中翔實 記錄，積極推敲，要聽看結(jié)合，既關(guān)注教師的 “ 教 ” 也關(guān)注學生的 “ 學 ” 。 明確教學常規(guī)基本要求 。我和很多參訓的教導主任一樣，很珍惜這次難得的學習機會，希望通過此次學習，不辜負上級 領(lǐng)導對我們的信任與囑托，認真學習、勤于思考，并且學以致用，更好地開展好我們的教學管理工作。在這次培訓學習中，通過聆聽專家的講座、教研室領(lǐng)導的經(jīng)驗介紹以及觀看課堂實錄等，視野變開闊了，我從中學到了許多可行的做法，收獲之大是歷次培訓所未有的，我感覺自己在今后學校的教育教學管理中還有許多事要做，還有許多地方有待完善，同時也對自己以后的管理工作有了新的認識、新的思考。 備課 ：腦中有綱、胸中有本、目中有人、心中有數(shù)、手中有法。 評課做到從教學目標、教學內(nèi)容、教學方式、教學方法、教學手段等方面進行指導，要發(fā)現(xiàn)閃光點，找出存在問題。同時我們還應(yīng)當適時反思與總結(jié)，不斷加強教學工作的力度與深度。 八、抓好本校各項競賽工作，并對競賽結(jié)果及時記載。 靜下來讀。探究有效： 教學反思 : (1)課前反思 —— 做好充分準備 。 。 (3)課后反思 —— 發(fā)現(xiàn)新的教學契機。 坐下來研。 總之，這幾天的培訓讓我找準了自己的位置，明白了自己以后工作的方向，更激起了我工 作的熱情。只有不斷學習，我們才能夠時刻站在教育教學工作的前沿，才能夠高瞻遠矚，把教學工作做出新意，做出高度。 努力增強