【正文】 找工作掙錢?？梢蚤_闊人的胸懷。 大家都知道一年級的小朋友教著是很費(fèi)勁的，有時(shí)候他們太頑皮，有時(shí)候也很可氣，甚至可恨 我們雖然辛苦而清貧，但卻沒有一個(gè)人放棄過，依然堅(jiān)守著精神家園。 如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心則是成功教育的原動力。 還有這么一位老師，她不僅有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)令我羨幕，她那嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，持之以恒的態(tài)度更讓我佩服得五體投地。他們又如路邊一株無人留意的小草，只求為報(bào)答三春朝暉 ...... 從青春的笑容直致雙鬢斑白 ，帶著對教育事業(yè)的憧憬與摯愛，在日月的穿梭輪回中奉獻(xiàn)自己，成就孩子，她們平凡而偉大，她們就是我們工作室平平凡凡的同事們。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率 ,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。 教師師德師風(fēng)的演講稿 “ 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。 ” 古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。走下三尺講臺，為人師表。這難道不是愛嗎 ?這愛正如一股股山間的清泉，又像一輪九天的明月，帶給學(xué)生一片清新、爽朗和光明。漸漸的，孩子開始與老師有了目光上的交流。還有就是在這個(gè)集體里感受著大家庭的幸福。我從簡單的民樂民歌欣賞入手 ,告訴同學(xué)們生活中不只有幾首流行歌曲 ,我們還有豐富的民族音樂寶庫 。 我相信 ,在不遠(yuǎn)的將來 ,我們的上課鈴聲也將變成美妙的音樂 ,課間操也許會變成極富舞蹈性的韻律操 ,我們的音樂課將變成學(xué)生展示自我的平臺 . 做一名教師 ,內(nèi)心很充實(shí) ,而做一名音樂教師 ,我很快樂 ,我會繼續(xù)做好我的本職工作 ,一如既往地走下去 . 我驕傲 ,我快樂 ,我是音樂教師 . 我是社會里的一粒小小的塵埃，卻從事著太陽底下最光輝的職業(yè) !有人說，教師平凡?，F(xiàn)在她已經(jīng)畢業(yè)參加工作，每年教師節(jié)她都會給我發(fā)來信息，她說過這樣一句話： “ 老師，您給予我和我家人的，我這一生都不會忘記 ” 。對教師來說，愛學(xué)生就是愛自己的事業(yè) !有人說，教師的愛似春風(fēng)，能融化孩子心頭的寒冰 。 ，但是孩子們有時(shí)候也很無辜，因?yàn)樗麄儽旧砭褪呛脛?，好奇的，真的，說起一年級的孩子們，我覺得我真的很幸福，因?yàn)樗麄儙Ыo我了很多幸福，有時(shí)候，一杯水、一個(gè)湯勺，一雙筷子 ，一份報(bào)紙，甚至一個(gè)飲料瓶子都有可能成為我們上課的全部，在我的學(xué)生自己動手動腦 “ 創(chuàng)造 ” 了一個(gè)音或一段節(jié)奏后，我和學(xué)生的喜悅是那個(gè)教室以外的人無法感受到的。還有人說教師就意味著奉獻(xiàn)甚 而意味著犧牲 ,這些理解都贊美了教師的付出。有一種風(fēng)景最為亮 xx，那就是師魂 。還有這么個(gè)事例，深深感動著我。帶著孩子經(jīng)常周日來學(xué)校加班，每晚改作業(yè)、備課到很晚才回家，一天天，一月月，一年年 ......她把學(xué)生當(dāng)作朋友，不僅走進(jìn)學(xué)生的心靈，也向?qū)W生敞開心扉。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。怎樣才能做一名好教師呢 ?我認(rèn)為 : 首先，樹立良好的師德形象。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強(qiáng)地 堅(jiān)守在講臺上。 史煙飄過，回看今天。哪個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績落下了，她就利用休息時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)功課