【正文】 正，同時(shí)能按時(shí)上報(bào)自己與班子成員在廉潔自律方面的情況，虛心接受監(jiān)督。 三、重視安全教育，保證幼兒健康成長 我園把幼兒的安全教育工作放在首位，為了能讓幼兒在一個(gè)安全，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。 一學(xué)期來，我園較好地完成了各項(xiàng)工作，當(dāng)然也存在著許多不足，但我們有信心在新學(xué)期里，在全體教職工齊心合作下，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路，促進(jìn)幼兒園不斷發(fā)展。為提高幼兒的自理能力，我還教給孩子如何穿衣服 穿鞋子，疊衣服，涂香香，擦 __ 股等技能。 五、心得體會(huì) 回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。不知道該怎么做了。對(duì)于任性的孩子，采取冷處理的方法，在他們?nèi)涡詴r(shí)先不理他們，然后在他們情緒穩(wěn)定以后再找他們單獨(dú)談話，讓孩子知道任性是不對(duì)的。比如，他最近在上韻語識(shí)字課程上非常 積極，學(xué)會(huì)了不少字。在以后的工作中，我會(huì)戒急戒躁，做好每一點(diǎn)工作，努力在博苑的大舞臺(tái)上成長為 一名合格的主班老師 ! 謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，我的述職報(bào)告完畢。例如，我們班有兩個(gè)小朋友特別愛動(dòng)，不愛參加集體活動(dòng)，每天小朋友站隊(duì)的時(shí)候他 們就會(huì)亂跑，特別擔(dān)心這兩個(gè)孩子怕他們有危險(xiǎn)就及時(shí)跟這兩個(gè)小朋友家長溝通。在這個(gè)時(shí)候，對(duì)虧了萬老師和楊老師給了我很多經(jīng)驗(yàn)，在我沒有信心的時(shí)候給我安慰，給我鼓勵(lì)。交流，發(fā)現(xiàn)是前一天老師冤枉了他，孩子心理委屈。在以后的工作中，我會(huì)戒急戒躁，做好每一點(diǎn)工作，努力在博苑的大舞臺(tái)上成長為一名合格的主班老師 ! 謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，我的述職報(bào)告完畢。上幼兒園也積極了。有的孩子早上來幼兒園時(shí)會(huì)哭鬧，針對(duì)這樣的孩子我會(huì)每天跟他們談話，了解哭鬧的原因。而且在帶孩子上也很焦慮，怕帶不好他們，不過多虧遇到了馮老師和楊老師及萬老師這么好的領(lǐng)導(dǎo)。帶班和帶新老師方面，會(huì)多向楊老師、萬老師學(xué)習(xí)，自己也會(huì)多找方法提高自己。通過與孩子的媽媽交流，我在對(duì)待這樣的孩子時(shí)，就會(huì)多交流溝通，孩子現(xiàn)在也愿意多跟我說話，說她在家里的事情。 有很多孩子在家很活潑，在幼兒園卻很內(nèi)向，針對(duì)這樣的孩子，我就多和他們交流，讓他們多和小朋友進(jìn)行集體活動(dòng)。剛來工作的時(shí)候因?yàn)槭菗?dān)任配班老師，事情沒有那么多，所以也沒有很累，和孩子在一 起也很快樂。 為了家長更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開 1~2 次家長會(huì)，向家長 介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請(qǐng)家長注意配合。幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體。 通過接送時(shí)間及時(shí)向家長了解、反映幼兒在家、在 園的情況，讓家長了解我園的教育教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到家園共育。 做好幼兒每天的晨、午檢工作，做到 “ 一看，二摸，三問 ” 。 幼兒園重大事項(xiàng)的決定都是由教職工大會(huì)通過民主討論通過后再進(jìn)行實(shí)施。 在 “ 安全生產(chǎn) ”“ 消防安全 ”“ 糾風(fēng)工作 ” 等方面，各崗位工作人員層層簽定責(zé)任書，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)到人，保證了工作質(zhì)量。如發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況及時(shí)打電話與家長聯(lián)系。 期初、期末召開家長會(huì)，共討我園的工作，及時(shí)反思家長對(duì)我的提出的寶貴意見和建議，促進(jìn)幼兒園進(jìn)一步的發(fā)展。因此我在班級(jí)里給孩子們開展了各種各樣豐富的活動(dòng)，如唱歌比賽，我與孩子們互動(dòng)你唱我合：兒歌也是我班級(jí)的一大特色 在這方面我與孩子們一起說兒歌，運(yùn)用創(chuàng)編動(dòng)作方法表示兒歌內(nèi)容，還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動(dòng)，不僅開發(fā)了孩子們的智力，還培 養(yǎng)多方面的興趣。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動(dòng)。后來工作的變動(dòng)，我升上了中一班的主班。在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，多提問他們，讓他們大膽發(fā)言。 家園溝通方面，不僅利用晨檢，離園的時(shí)間溝通，在平時(shí)的工作中，也會(huì)及時(shí)跟家長電話溝通。對(duì)待孩子方面，會(huì)多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛心，讓每個(gè)孩子都能感受到老師的愛，確保每個(gè)和孩子都可以得到更好的發(fā)展。我剛來的時(shí)候耐心的帶我，教給了我很多的經(jīng)驗(yàn)，帶班遇到困難時(shí)找我談話，教我?guī)О嗟慕?jīng)驗(yàn)，家園溝通的技巧等等。不同的孩子采取不同的辦法，現(xiàn)在哭鬧的現(xiàn)象基本上沒有了。以前一個(gè)月來不了幾 天，現(xiàn)在都能堅(jiān)持來幼兒園了。 。有天早上還不愿意來幼兒園，經(jīng)過和孩子?jì)寢尩?39。剛開始帶班時(shí)，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，在管理孩子方面，欠缺一些經(jīng)驗(yàn)不知道怎么管理，又擔(dān)心孩子的安全問題，每天睜開眼睛，就會(huì)想起班級(jí)的那些事，天天擔(dān)心。 在帶班這些時(shí)間里遇到了很多不一樣的孩子，又調(diào)皮的有內(nèi)向的，不會(huì)和小朋友交流溝通