【正文】 差生，注意指導(dǎo)標(biāo)點(diǎn)、書寫格式等基本知識(shí)和技能。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。全冊(cè)書、每單元、每課都要注重教學(xué)的層次性。教研組將加強(qiáng)研究和學(xué)習(xí) ,力爭(zhēng)在課堂上能根據(jù)教育規(guī)律和學(xué)生心理特點(diǎn) ,恰當(dāng)運(yùn)用各種教學(xué)手段 ,對(duì)教學(xué)內(nèi)容作出合理安排 ,創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)環(huán)境 ,讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。 二、教材分析： 圍繞專題整合教材內(nèi)容。將游戲、猜、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。 二、主要目標(biāo) ，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合課堂進(jìn)行研討。 。 十月份： 。每組課文包括 工作計(jì)劃 導(dǎo)語(yǔ)、識(shí)字、 45 篇課文 “ 語(yǔ)文園地 ” ， “ 語(yǔ)文園地 ” 包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語(yǔ)交際、展示臺(tái)。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。同時(shí)反向思考 ,亦可進(jìn)行得分率較高小題的分析 ,取得成績(jī)的方法所在 ,以便保持強(qiáng)項(xiàng) ,并舉一反三 ,促進(jìn)其他薄弱題型得分率的提高 . (2)平時(shí)練習(xí)卷 : 人人參與練習(xí)卷的出卷工作 ,進(jìn)行練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性探索 ,試卷須在使用前交備課組討論、修改 ,以保證每份試卷的質(zhì)量。抓實(shí)教學(xué)常規(guī) ,保證教學(xué)任務(wù)有效完成 .使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中形成一定的語(yǔ)文能力 ,創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力 。 根據(jù)規(guī)律，及時(shí)聽(tīng)寫。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書的習(xí)慣。要繼續(xù)培養(yǎng)朗讀、默讀的能力。朗讀課文時(shí)停頓不恰當(dāng)，未能讀出感情色彩，有的至今還指讀、唱讀的不良習(xí)慣。 培養(yǎng)學(xué)生 閱讀有興趣，提高學(xué)生朗讀能力，能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計(jì)劃呢 ?下面是小編為大家整理的關(guān)于教師教學(xué)計(jì)劃，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 二年級(jí)語(yǔ)文教師教學(xué)計(jì)劃 1 一、教材分析 本冊(cè)教材共有 34 篇課文，內(nèi)容豐富、題材多樣、語(yǔ)言生動(dòng)。要求會(huì)寫的則要能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，了解意思，正確書寫，并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書面語(yǔ)言表達(dá)之中。有較濃厚的讀書興趣，閱讀淺顯的注音讀物時(shí)，能了解大概的內(nèi)容。要根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)的情境，創(chuàng)造性地安排每個(gè)單元的教學(xué)。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。 重視偏旁和筆順的教學(xué)。作業(yè)評(píng)比展覽 。 開(kāi)展好個(gè)人備課和集體備課活動(dòng) ,個(gè)人備課要鉆研教材及新課程標(biāo)準(zhǔn) ,弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo) ,教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求 ,再與同年級(jí)教師進(jìn)行交流討論 ,選擇較好的教學(xué)方法 .集備要加強(qiáng)管理 ,做到開(kāi)會(huì)及時(shí) ,人員齊全 ,記錄認(rèn)真 ,秩序井然 ,內(nèi)容充實(shí) .要定期檢查教師教案 ,教案除正常環(huán)節(jié) ,還要認(rèn)真完成教學(xué) ,及時(shí)彌補(bǔ)缺漏 ,在最短時(shí)間內(nèi)達(dá)到的效果 . 、評(píng)課工作 ,把聽(tīng)課、評(píng)課作為語(yǔ)文教學(xué)的常規(guī)。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維的練習(xí)。關(guān)愛(ài)他人 。 ，積極配合校園讀書節(jié)活動(dòng)。 “ 三進(jìn) ” 工作先進(jìn)班級(jí)評(píng)比。 ，督查課外閱讀課的落實(shí)情況， 倡導(dǎo)備課組內(nèi)課外閱讀課資源共享，整體推進(jìn)年級(jí)課外閱讀工作。 鼓勵(lì)學(xué)生互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問(wèn)的習(xí)慣和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。識(shí)字課的內(nèi)容圍繞本組的專 題，而且形式多樣。 ,教研組加強(qiáng)合作 ,共同尋找本學(xué)期教學(xué)中的薄弱點(diǎn) ,共同研究復(fù)習(xí)課的內(nèi)容 ,注重精講多練。 二年級(jí)語(yǔ)文教師教學(xué)計(jì)劃 3 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期 ,我們二年級(jí)語(yǔ)文教研組全體人員將在學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃的引領(lǐng)下 ,以現(xiàn)代思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo) ,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新