【正文】 點、難點問題開展研究，努力發(fā)揮工作室先行實踐、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，不斷促進工作室成員教師的專業(yè)發(fā)展，切實履行名師工作室在學(xué)科教學(xué)上的“ 研究、輻射、引領(lǐng) ” 作用，積極落實立德樹人根本任務(wù)。立足課堂教學(xué)第一線，聚焦課堂改革熱點難點問題、研究課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量是名師工作室的重要任務(wù)之一。三年內(nèi)完成一個市級以上課題的研究，并將課題成果在全市推廣。 ③ 以推進教學(xué)改革、共享教改成果為目的，開展送培送課到 ?；顒印Ｍ瓿善渌麄€人承擔(dān)或參加的課題階段性驗收或結(jié)題工作。 2 月份，編寫高二政治 (必修 )、高三政治 (選修 )考試說明解讀，電子稿下發(fā)。本年度著重開展就一篇課文的 “ 同課異構(gòu) ”和 “ 同課異段 ” 的教學(xué)研究觀摩展示課，與涪陵區(qū)吳謙名師工作室開展聯(lián)合教研活動，打造更大的小學(xué)語文教學(xué)研究共同體，整體推進我區(qū)的小學(xué)語文教學(xué)和研究水平。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，以 “ 同課異構(gòu) ” 為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。 加入了新野小學(xué)名師工作室，我將借助這個平臺，為自己充電，不斷豐富自己的大腦，廣泛閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、教 學(xué)研究、課堂教學(xué)等教育教學(xué)雜志和報刊；密切關(guān)注教育教學(xué)動態(tài)，自覺做好讀書筆記，撰寫讀書心得，努力提高自己的教育教學(xué)理論水平。 （ 1）、我將積極投身課堂教學(xué)改革中，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，注意多鉆研、勤思考，及時記載讀書感悟、教育事件和自己的思考，把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣。 本工作室將認真組織所有成員，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，學(xué)習(xí)新課程理論專著，學(xué)習(xí)全國名優(yōu)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗和風(fēng)格，不斷提高成員的理論修養(yǎng)。 一、個人研修計劃： 虛心向名師學(xué)習(xí)，在工作室與其他成員合作交流，共同成長；遵守工作室管理制度；做好各種研修記錄，提交研修總結(jié)。 業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看 待每一個學(xué)生。多讀有關(guān)教育的書籍，并及時反思。我們將建立特色網(wǎng)頁和博客，合理增設(shè)欄目，不斷充實和更新網(wǎng)站的內(nèi)容，使本工作網(wǎng)站的內(nèi)容更加豐富、新穎、實用，力爭使每一位瀏覽者能得到有益的啟發(fā)。 三、工作任務(wù)： 提高理論素養(yǎng) 先進的理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo)，沒有先進的理論指導(dǎo)，一切教學(xué)和科研都將是紙上談兵。還有，我將學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能 ，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。 更新教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升實施新課程的能力，不斷提高教育質(zhì)量；更新專業(yè)知識，進一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu)；進一步掌握教育科研理論方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，提高自身教育教學(xué)水平。 充分利用外出學(xué)習(xí)的 .機會，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進經(jīng)驗，積極與專家們交流，提出自己在教學(xué)實踐中的困惑問題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。 四、具體措施 以工作室區(qū)級立項課題 “ 指向運用的閱讀課實踐研究 ” 為研究主題，通過課例磨課、上課、議課、反思、講座等研究抓手，提升學(xué)員們的研究能力。及時更新網(wǎng)頁內(nèi)容。 三、加強專項研究，推進課題研究工作 34 月份，舉辦專題講座，加強行動研究，探索增強高中政治教育教學(xué)有效性的新路徑。以名師工作室為陣地，傳播先進教育理念和教學(xué)方法，充分發(fā)揮名師的示范輻射作用： ① 通過示范教學(xué)等形式，積極搭建交流展示平臺，精心組織各類教育教學(xué)研討活動。 教改的基地。工作室推薦至少 2 本書目，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，開展閱讀、反思、交流活動，掌握教育教學(xué)規(guī)律、更新教育教學(xué)理念、把握最 新的教育教學(xué)動態(tài)，在互相的分享、交流中共同學(xué)習(xí)、提高。 ，開展專題微課、專題分層練習(xí)的編制、研究工作，積累一部分實踐和研究成果。 工作目標(biāo) 以三年為一個周期，制定年度工作計劃確定年度工作目標(biāo)，落實名師培養(yǎng)方案明確分階段培養(yǎng)目標(biāo)，以教學(xué)研討為主要內(nèi)容，以課題研究為重要平臺， 努力使工作室成為高中政治教學(xué)改革的實驗室、高考指導(dǎo)的智囊團、教學(xué)質(zhì)量的促進者，力爭成為名師的搖籃、教改的基地、研究的平臺、輻射的中心。領(lǐng)銜教師每年聽課評課不少于 10 節(jié)；指導(dǎo)教師每年聽課評課不少于 15 節(jié)；工作教師聽課評課不少于 20 節(jié)。 910 月份，聘請專家主講揚州教育講壇，組織一次專題培訓(xùn)活動。 10 月份，組織政治名師工作室送教下鄉(xiāng)活動，地點待定。 二、工作理念 聚集志同道合的小學(xué)語文教師，以 “ 抓本體返樸歸真，慧融合生生不息 ” 為目標(biāo)，探索提升學(xué)生語用的方法和策略，樹立語文教學(xué)新形象。 二、發(fā)展目標(biāo) 使工作室全體成員在職業(yè)道德、專業(yè)知識、學(xué)術(shù)水平、教研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高，成為高素質(zhì)、高水平、高能力的特色教師、金牌教師。在今后的研修過程中，我將以不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平、增強知識和教育教學(xué)能力為目標(biāo)，從各方面不斷完善自己，提高自身素質(zhì)。并廣泛地閱讀各類有益的書籍，我會經(jīng)常閱讀《閱讀案例剖析》、《小學(xué)名師課堂實錄》《小學(xué)語文教學(xué)》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時更新教育理念。同時要通過工作室扎實有效的活動，吸引全校教師的研究興趣，輻射全區(qū)課程 改革實踐。 工作室成員要自覺進行研究， 積極撰寫教育教學(xué)論文。 認真完成首席名師交給的工作。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新