【正文】 的根本任務(wù)。這對物理學(xué)科來說既是挑戰(zhàn)又是機(jī)會。 要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要領(lǐng)會素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義和內(nèi)涵。 要加強(qiáng)組內(nèi)凝聚作用，提高教研組整體水平。聽課不評或隔了很長時(shí)間以后再評都很差。 五、搞好教研組建設(shè) 教研組活動是搞好學(xué)科教學(xué)，深化課堂教學(xué)改革的保證。 三、狠抓畢業(yè)班教學(xué) 教育 的地位在新的世紀(jì)里不僅得到了鞏固，而且還有了更快的提高。 高校青年教師培養(yǎng)計(jì)劃精選篇 4 一、指導(dǎo)思想 教育對于全面建設(shè)小康社會和實(shí)施第三步戰(zhàn)略目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有特殊重要的意義。 對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個(gè)難題，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座就如同一場及時(shí)雨給我們帶來了幫助。 ，要重視培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性 合理安排培訓(xùn)內(nèi)容，系統(tǒng)地對他們進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)。所以，針對這種情況，在指導(dǎo)新教師時(shí)，要注意培養(yǎng)的階段性，不能操之過急?！吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》中明確指出： “ 振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。 質(zhì)量觀：不讓一名學(xué)生掉隊(duì)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。 高校青年教師培養(yǎng)計(jì)劃精選篇 1 一、自我分析與環(huán)境分析 我是一名從事了 20__年班主任工作的 “ 新 ” 教師。 近期目標(biāo)： 一年內(nèi)細(xì)讀兩本以上教育專著，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行實(shí) 踐研究，每周最少寫一篇教育敘事，一年內(nèi)最少寫 一篇經(jīng)驗(yàn)論文，至少兩個(gè)經(jīng)典案例。 我和一線教師聯(lián)系緊密，培養(yǎng)青年教師有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。這些教師已經(jīng)參加工作幾年，積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有了一定的教學(xué)水平，但是距離骨干教師的要求尚有一定的距離，特別是在教學(xué)上缺乏教育教學(xué)理論的指導(dǎo)。如身處迷霧里遇見的光 ，指引前進(jìn)。第二學(xué)期，注重了教師的教學(xué)方面的培訓(xùn)。 展示優(yōu)秀課，推廣探究性課堂教學(xué)模式 新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大部分組成，一是科學(xué)探究，二是科學(xué)內(nèi)容。我們必須花大力氣研究考試的趨勢，并拿出具有針對性的復(fù)習(xí)措施，把握高考動態(tài)，提高復(fù)習(xí)效率，爭取在 __年的高考中取得好成績。特別要加強(qiáng)課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習(xí)。教研組長在各方面都要起示范作用。聽了課以后最好當(dāng)場評課。教學(xué)離不開研究，研究更離不開教學(xué)，只有把教學(xué)與研究緊密地結(jié)合在一起，才能使教研發(fā)揮出最大的效益，才能使物理教師上騰飛的翅膀。為了檢驗(yàn)實(shí)踐活動的開展情況，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績，本學(xué)期將進(jìn)行初中物理實(shí)踐活動報(bào)告的征集和評比活動，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行高中物理課題研究活動報(bào)告的征集和評比，爭取掀起一個(gè)實(shí)踐活動的高潮。所以，之后我在課堂上非常注意自己的言行，課堂上要對學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)性語言的評價(jià)，對學(xué)生發(fā)言要面向全體，給學(xué)生一個(gè)民主、和諧的課堂氛圍。正是這執(zhí)著的夢想激勵(lì)著我們不斷前行，不斷完善，從而給學(xué)生們更好的自己。和青年誠懇、平等地探討教學(xué)問題，對他們的成績要充分肯定，對存在的不足要有理有據(jù)地指出，并提出修改意見，真正成為青年教師的良師益友。在教學(xué)工作上，對教學(xué)大綱和教材的把握缺乏深度和廣度，在課堂教學(xué)中，很難靈活地駕馭課堂、駕馭教材。 百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。 二、我的新觀念 學(xué)生觀：每一名學(xué)生都是一朵花，