高校青年教師培養(yǎng)計劃4篇(參考版)
2024-09-06 11:55本頁面
【正文】 六、具體工作 2 月，省初中物理多媒體輔助課堂教學(xué)子課題組活動（部分學(xué)校參加） 3 月 23 日，江蘇省初中應(yīng)用物理知識競賽（平望二中） 3 月，高三物理復(fù)習(xí)研討會 3 月 27 日，蘇州市初中物理競賽復(fù)評會議（吳中區(qū)，教研員參加） 4 月 10 日，蘇州市重點中學(xué)備課組長會議（省昆中） 4 月，初、高中新上崗教師集體備課及聽、評課活動 初、高中物理教學(xué)改革觀摩活動 省高二物理實驗考查。要積極培養(yǎng)和扶植青年教師，使他們盡快地成長起來。教研組長在各方面都要起示范作用。要開一些具有探索性、創(chuàng)新意識的課。評課要實事求是，有一說一，有二說二，不要一味說好話。聽了課以后最好當(dāng)場評課。老師之間要相互學(xué)習(xí)和探索。要啟發(fā)不要灌輸，因為教師的主要任務(wù)已不再是向?qū)W生灌輸知識，而是要培養(yǎng)各方面的能力。提倡集體備課，備教案，更要多備學(xué)案，備課要備怎么進行探究、怎樣才能讓學(xué)生更多地參與怎樣才能讓學(xué)生獲取更多的能力。對新上崗教師則要加強實驗?zāi)芰敖忸}能力的培訓(xùn)。特別要加強課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習(xí)。活動要經(jīng)?；ＷC至少二星期 1 次，每次 2 課時以上。也是培養(yǎng)師資的一個重要環(huán)節(jié)。教學(xué)離不開研究，研究更離不開教學(xué)，只有把教學(xué)與研究緊密地結(jié)合在一起，才能使教研發(fā)揮出最大的效益，才能使物理教師上騰飛的翅膀。也就是要努力成為學(xué)者型的教師。還要千方百計地創(chuàng)造和爭取機會，使少數(shù)特別有潛力的中青年教師盡快地成為名師。在去年百節(jié)好課評比的基礎(chǔ)上，讓好課獲得者開課亮相，一方面展示他們的教學(xué)風(fēng)采，另一方面在實踐中進一步鍛煉和培養(yǎng)青年教師。本學(xué)期里還要配合學(xué)校搞好新上崗教師的培訓(xùn)工作。我們必須花大力氣研究考試的趨勢，并拿出具有針對性的復(fù)習(xí)措施，把握高考動態(tài)，提高復(fù)習(xí)效率，爭取在 __年的高考中取得好成績。 __年的高考物理，又將實行間斷了二年的單科考試，而且各高校的選科方案也已公布，物理學(xué)科成了絕大多數(shù)高校絕大多數(shù)專業(yè)的選考學(xué)科。學(xué)生的學(xué)習(xí)也越來越受到家長的重視。為了檢驗實踐活動的開展情況，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績，本學(xué)期將進行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動，在此基礎(chǔ)上再進行高中物理課題研究活動報告的征集和評比，爭取掀起一個實踐活動的高潮。否則，必然是舊瓶裝新酒，無法適應(yīng)課程改革的要求。爭取使每一位物理教師都了解這一模式，都能在教學(xué)實踐中使用這一模式。我們必須對課堂教學(xué)模式進行改革。 把科學(xué)探究作為課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一，這在我國科學(xué)教育史上是從來也沒有過的。 展示優(yōu)秀課，推廣探究性課堂教學(xué)模式 新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大部分組成，一是科學(xué)探究，二是科學(xué)內(nèi)容。以下是一些具體的設(shè)想： 二、切實推進物理課程改革 進一步更新教育觀念 新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)將目標(biāo)定位在 “ 培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng) ” ，這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念。根據(jù)黨的的要求，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，是增強綜合國力、應(yīng)對國際競爭、全面建設(shè)小康社會的一件大事。所以，之后我在課堂上非常注意自己的言行，課堂上要對學(xué)生進行激勵性語言的評價，對學(xué)生發(fā)言要面向全體，給學(xué)生一個民主、和諧的課堂氛圍。雖然課堂并不能說精彩，但在準(zhǔn)備的過程中，我得到了
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