【正文】 ，由學生民主選舉，有利于調(diào)動學生干部工作的主動性和責任感 。 了解和研究學生是做好班主任工作的前提。 組織放學是班主任不容忽視的一項工作。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力。學生們經(jīng)過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。 更好的實行 “ 小紅旗 ” 競賽體制，提高學生的行為品質(zhì)，提高學生的競爭意識。主要包括班主任工作職責、學生行為規(guī)范教育、學生學習與生活指導、預(yù)防和如何應(yīng)對學生突發(fā)事件等。并組織班主任進行交流，圍繞主題展開討論。同時，還要注重對學生進行德育教育，養(yǎng)成良好的品質(zhì)。 借鑒。學校開展班主任培訓就是 給班主任一個學習、交流、借鑒的平臺。 發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級管理工作。 班主任個人學期工作計劃匯報 8 新的學期我繼續(xù)擔任這個班級的班主任工作，深感榮幸。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。 班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。因此，班主任在選派辦干部的過程中，要注 意充分發(fā)揚民主。 以上是我的班主任新學期的工作計劃。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們的言行對學生有很大影響。 (七 )物品管理 幼兒用品：應(yīng)做好標記，分類擺放整齊，培養(yǎng)孩子自己動手完成，生活老師每天負責檢查和整理。 熱愛勞動，自己的事情自己做。 能用正確的方法洗臉、漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習慣 課堂能自主、自覺地學習、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識。與手拉手學校建立通信關(guān)系 。 、平時值日輪流表，做到 “ 人人有事干，事事有人干 ” 并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度 ，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。自信固然有，但另外的三分我不敢奢望 (暫時 )。 社區(qū)開放日 。但是學生對于學習興趣不濃，上課紀律不理想。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。 營造良好的學習氛圍是高三拼搏必不可少的條件之一，早自修午自修都必須做到全身心投入，教師里無嘈雜聲而上課時更是應(yīng)做到全神貫注，主動配合老師，開動腦筋，積極思維。 對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。 健康 。 三、具體措施 (一 )思想教育： ，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生做到 “ 事前三秒鐘，事后三分鐘 ” ，努力克制插言等不良習慣。確定德育基地并進行活動 。德育基地活動 。 (四 )生活護理與衛(wèi)生消毒 引導幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時告知老師。 幼兒生活護理：因天氣逐漸變 冷，生活教師應(yīng)著重觀察幼兒飲水情況，提高幼兒個人衛(wèi)生習慣的自理能力。 班主任個人學期工作計劃匯報 5 班主任是一個班級的組織者、管理者、領(lǐng)導者和教育者。 人格尊嚴是平等的。 家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。在學生看來，他們會認為班主任平易近人，而這有利于樹立班主任的威信。其實這種認識是錯誤的，如何在最短的時間內(nèi)把學生的心收回到學校，收回到學習上，是衡量一個班主任組織能力大小的重要標尺。 ⑶ 通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。 努力貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。 教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。 班集體建設(shè)和管理。 三、 主要工作及措施 制定班集體的共同奮斗目標，發(fā)揚班訓、班風 。 制定周計劃，循序漸進開展養(yǎng)成教育 。 三、工作方法 指導。 關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。 4 、注重學生的進步，做到 “ 輔優(yōu)補差 ” ，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。努力發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。 共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。 抓好班主任的日常工作。為把學生的心及時收回，班主任要及時進行紀律檢查，同時根據(jù)班上的實際情況，擬定《德育評估細則》，在教育過程中做到有規(guī)可依，使教師對學生的教育經(jīng) ?；?、系統(tǒng)化。在第一次班會上班主任要對一學期的發(fā)展目標進行規(guī)劃這是班主任的態(tài)度要誠懇，期望要真誠，要求要具體。所以，與學生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。被尊重是學生內(nèi)心的需要，是學生進步的內(nèi)在動力。新學期我繼續(xù)擔任 1 班班班主任。生活老師做好離園準備工作，檢查幼兒裝束、書包、衣物的整理情況，提高幼兒能順利完成自主整理衣物、照顧好自己身體的能力。 生活教師引導幼兒養(yǎng)成按時、自覺午睡的良好習慣，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被。班集體建設(shè)驗收 。全體女生動員大會 。 ，努力開導學生，盡力做好 “ 心理專家 ” 和 “ 引導者 ” 。 優(yōu)秀學生評選 。 定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的和。 我們班是一個團結(jié)、互助、進取向上的集體，相信我們高三 9)班在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在班主任老師的管理下，在任課老師的教導下，在同學的努力下，在高中的最后一年里譜寫出絢麗的篇章 ! 班主任個人學期工作計劃匯報 2 有人說：一個好班主任就是一個好班集體。 實行學生班主任輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。同時，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明， 關(guān)注各類特殊學生，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為