【正文】 進(jìn)行家訪，力爭做好家校合一 。 “ 后進(jìn)生 ” 轉(zhuǎn)化工作。 心理專題會。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。 __年一月份： 綜合素質(zhì)評價 。 十月份： 換巾儀式 。 開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培 養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝 !為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為 了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定如下： 一、班級基本情況和目標(biāo)： 我班共有學(xué)生 38 人。對家長會有嚴(yán)格的請假制度。配合開展學(xué)校的各項活動，給學(xué)生提供展示平臺，使人人有機(jī)會實現(xiàn)自我價值。班主任是指一個班的主任，也叫做班級主任，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、工作的協(xié)調(diào)者，更是溝通學(xué)校與家長、社區(qū)的橋梁。 持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任 意識。同時，樹立安全意識，遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)系。其中女生 18 人，男生 20 人。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 的民俗活動 。 學(xué)期結(jié)束工作，寒假工作安排 。 二、本學(xué)期目標(biāo)： 。 (二 )常規(guī)工作： ，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。 對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、會等。 三月：確立學(xué)習(xí)相互服務(wù)崗位 。 五月：期中總結(jié) 。 班主任個人學(xué)期工作計劃匯報 4 一、 (一 )班級概況 本班本學(xué)期共有幼兒 10 人，大部分孩子是大班直接升上來的，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯，個別幾個是插班生，由中班直接升上來，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒那么連貫，所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。 (三 )安全工作 能熟練說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號碼等個人信息。 ( 五 )良好品德習(xí)慣的培養(yǎng) 培養(yǎng)積極主動的與同伴交往，學(xué)會分享、謙讓與合作。 (六 )班級教師分工與合作 晨間學(xué)前班幼兒自主入園，不用家長送到教室，培養(yǎng)自主獨立能力，主班負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒參加晨間活動，生活老師負(fù)責(zé)督促幼兒完成交功課的工作及全面的衛(wèi)生。各種通知，作業(yè)讓幼兒以口頭或書面的形式告知家長，并做好記錄，提高幼兒自主完成任務(wù)的能力。 引導(dǎo)幼兒提醒家長每天準(zhǔn)備好一條長毛巾，一套衣物放在書包備用。 孔子說過 “ 其身正，不令而行 。 冰心說 “ 有了愛便有了一切 ” 。 ” 參照我們的自身經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。 注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。 搞好第一次衛(wèi)生大掃除，拉近與學(xué)生的距離。引導(dǎo)學(xué)生從思想深處對自我有一個深刻的認(rèn)識，鼓勵他們不斷向各自的目標(biāo)邁進(jìn)。第三，寬進(jìn)嚴(yán)出，實行試用制，凡有興趣當(dāng)學(xué)生干部的，班主任都應(yīng)該給他們機(jī)會，在工作中根據(jù)能力決定任免 。其中，女生 15 人，男生 28 人。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴ 與學(xué)生交談。 組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。實踐證明，班干部是班主任的 好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出 “ 惡作劇 ” 。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成績，并樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。 三、工作具體措施 充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。要每周評出 “ 小紅旗 ” 優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位，讓每位學(xué)生增強(qiáng)得到 “ 小紅旗 ” 的想法。社會各界對班主任們提出了更高的要求，因此，班主任需要走專業(yè)化發(fā)展之路，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)等途徑提高自己各方面的能力。 學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)。 研討。 5.、比賽。 開展養(yǎng)成教育評比活動，樹立榜樣激勵機(jī)制。所以，在班級中要多開展各種活動，在這些活動中，讓每個學(xué)生都能充分展示自我，鍛煉自己，提高自信心 。 班主任個人學(xué)期工 作計劃匯報 10 新的學(xué)期，新的開始，為了做好本學(xué)期的工作，特制定本學(xué)期如下 一、指導(dǎo)思想： 結(jié)合班級的實際情況，突出班級特色，配合學(xué)校開展多種多樣的文體活動，注重學(xué)生心理健康教育，文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，安全教育等的開展。以此讓班主任們受到啟發(fā)，從而使班主任們在班級管理和學(xué)生管理中更具藝術(shù)性。 班隊活動的設(shè)計與組織。班主任工作是 “ 做人 ” 的工作，必須不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重理性思考，提高理論素養(yǎng)和解決實際問題的能力才能更好地指導(dǎo)實踐。 四、 班主任工作思路： 以人為本，教育學(xué)生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級凝聚力。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。 班級管理是一門藝術(shù)，我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。 班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正