【正文】 概括一下嗎？ 生：重要的是參與而不是取勝。 請(qǐng)我們中的勇敢者、優(yōu)秀者來(lái)展現(xiàn)一下，老師也參與 請(qǐng)大家合上書本，當(dāng)一次評(píng)委，我們中誰(shuí)是今天演講的優(yōu)秀者呢？ [師生合作演講全文。 生：是“貴在參與，而不只是取勝”奧 林匹克精神的核心思想的體現(xiàn)。那個(gè)排比句式，“為陽(yáng)光所??為音樂(lè)所??為帶??”語(yǔ)氣可以逐漸加強(qiáng)，語(yǔ)速逐漸加快，表現(xiàn)出一種熱烈贊美的情感氣勢(shì)。講這一段時(shí)，面部表情要親切友好，面帶成功者、自信者的微笑。（學(xué)生在座位上初步體驗(yàn)演講） “勇敢者”講臺(tái)展現(xiàn) 。要求：抬頭挺胸，精神飽滿。 生 3：演講時(shí)還要注意面部的表情。 師：真好！ 生 3：有些很特殊的句式在演講時(shí)要講出必要的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣?！? 師（播放中提示）：你聽到觀眾席上的聲音了嗎？那山呼中海嘯般的、那雷鳴般的，是什么？（掌聲和歡呼聲）你能體驗(yàn)出這掌聲的內(nèi)涵嗎、 生 1：是運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神讓人們感動(dòng) 師 :對(duì)！是龍的傳人感動(dòng)了世界。氣氛創(chuàng)設(shè)：讓充滿激情的經(jīng)典 演講再一次響起吧！ ] 師：我們中誰(shuí)是優(yōu)秀者呢？ [屏顯 我們都是優(yōu)秀的參與者 ] 五、活動(dòng)作業(yè) [屏顯 ]下周，團(tuán)委與語(yǔ)文組聯(lián)合舉行“發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，創(chuàng)建四星高中”專題演講活動(dòng)。 師：這是顧拜旦的名言，體現(xiàn)了他體育思想的核心內(nèi)涵。啟發(fā)聽眾注意，下面就要詳細(xì)闡述了。 師：你說(shuō)眼睛要看在什么地 方呢？ 生 1：眼睛要看著聽眾。 [屏顯 ]：演講活動(dòng) （勇敢者的活動(dòng)；優(yōu)秀者的活動(dòng)） 二、活動(dòng)（一） （本環(huán)節(jié)師生共同參與，側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)演講 。） 師提醒：平穩(wěn)站立，抬頭挺胸；同時(shí)明確傾聽者的要求：合上書本，靜心傾聽，準(zhǔn)備答題 ?！? 師：為什么要這樣處理呢？ 生 1：突出關(guān)鍵內(nèi)容。 （生 3演講） 生 4：我覺(jué)得講這段好似詩(shī)歌般語(yǔ)言，語(yǔ)速不宜快，（演 講“當(dāng)這種內(nèi)心的??情