蘇教版數(shù)學(xué)一上比一比教學(xué)方案(留存版)
【正文】 個一樣重的泥巴一個捏成了一個球，另一個捏成了三個小球，放在天平上是什么樣子？ （分析解答） 好 了，我們離開智慧島回到課堂上去吧。會想、會說還要會寫。 課件出示例題情景圖。 師： 小朋友，接下來是“想想做做”的時間了，先請大家玩一 個比鉛筆的游戲，怎么玩呢？請看屏幕 。 流程 4：比較輕重 （ 1） 師：出示小朋友玩蹺蹺板的圖片， 出示一胖一瘦兩個小孩，站在蹺蹺板面前。通過教學(xué)使學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識長短、高矮和輕重的含義，體會比較的一般方法，初步學(xué)會比較物體的長短、高矮和輕重；在學(xué)習(xí)活動中發(fā)展學(xué)生的觀察能力、思維能力和語言表達(dá)能力；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，初步培養(yǎng)合作意識。 猜一猜 師：我手中握有紅、綠兩枝鉛筆，一頭看得見，一頭看不見，猜 一猜，哪枝鉛筆長？ 師：
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