【正文】 動(dòng)過程】 教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲 “ 砰 ” 的聲音，請幼兒猜猜： “ 老師剛才表演的是什么 ?” 問幼兒： “ 鞭炮聲讓你想到了什么 ?” 音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮 師： “ 過年了，除了放鞭炮，還有什么呀 ?”( 出示圖片 ) 隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。 活動(dòng)準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。 三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿? 教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長大了一歲。好不好 ?” (帶幼兒隨著歡慶的音樂出活動(dòng)室。 感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。 ) 幼兒園小班元旦活動(dòng)方案內(nèi)容 2 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒體驗(yàn)過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。 積極參與活動(dòng)，并獲得其中的樂趣。 耍龍燈。 教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過新年的快樂。 賀卡制作好后，向小朋友介紹的賀卡，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的，分享成功的喜悅。 教唱歌曲《恭喜恭喜》 師： “ 老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌 ” ?！?旦 ” 是早晨、一天的意思。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。 老師在小朋友唱歌時(shí)出示 “ 龍燈 ” 引起幼兒興趣。 可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的或賀詞，并屬上自己的名字。 四、活動(dòng)結(jié)束： 恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。 問： “ 這是什么 呀 ?”“ 它有什么用呀 ?” “ 我們也來耍龍燈好嗎 ?” 請幼兒來跟著音樂耍龍燈二 三次 【】 教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。 幼兒園小班元旦活動(dòng)方案內(nèi)容 1 【活動(dòng)目標(biāo)】 知道每年的一月一日是元旦，