【正文】 提下，給予學生正確的引導，及時 反饋學習效果，讓學生在學的過程中，體驗到付出后就能有收獲的愉悅感。 縱觀人的一生的發(fā)展都是貫穿著從不知到知，從不會到會，從不愿學 到學，再到樂意學的過程。成為一位博學的老師，往往就是學生 崇拜的老師。 ”唐韓愈《師說》中說到 “ 古之學者必有師。這次活動中，我的結伴老師是同年級的過老師， ***老師在學生心目中是一位要求嚴格，課堂風趣的好老師。對于教師而言，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎，這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更 有效。 篇一：教師心得體會文章 作為一名教師，最重要的任務就是使自己的教育教學質量有所提高。雖然我是一位語文教師，但對數(shù)學教學也從不放棄，我堅信只要自己肯努力，學生就會給我回報，我做了，我也得到了。這些對我們新老師來說都是非常頭疼的事，我 們新老師在課堂上往往是講了很多專業(yè)的知識，學生卻是聽不懂，于是學生就認為我們不會教。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 ?是故無貴無賤，無長無少， 道之所存，師之所存也。作為一位老師首先要尊重自己，自己的人格，自己衣著外型，自己的言行舉止，隨時隨地都要保持一 個老師應有的形象。學生不是配合教師上課的配角，而是具有主觀能動性的人。教師要用自強不息，永不停止的精神，去不斷地學習，更新自我，充實自我，以適應不斷變化的外部環(huán)境和你所面對的學生，并以此來激發(fā)學生學習的熱情，成為學生的榜樣。所以，要成為一位有經驗的老師，在最 短時間內把握課堂，運籌帷幄，最好就是多積累，多學習，廣泛涉獵，經史子集，人文地理，甚至數(shù)理化等等到要有一定專研?？鬃诱f過 “ 圣人無常 師，三人行，必有我?guī)熝伞＿@是一項非常好的行動，它能夠使我們這些剛從校門里出來的新老師獲得有經驗老師的幫助，是我 們更快的成長，爭取早日成為一位合格的教師。 二、教學相長，取長補短 “ 如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在