【正文】 和游戲過程中孩子們經(jīng)常會出現(xiàn)搶東西、推和擠的現(xiàn)象。 了解簡單的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。 (四 )科學(xué)領(lǐng)域： 逐步養(yǎng)成對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。 活動過程： 一、導(dǎo)入主題，激發(fā)興趣。圓、小與正、小 。 幫忙幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。透過交換玩具，分享經(jīng)驗(yàn)，合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄，開展豐富多彩的主題活動等方式，幫忙幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。 ，繪畫。 游戲：我愛媽媽。 問幼兒：媽媽平時很照顧我們，我們應(yīng)該怎樣跟她說話謝謝呢 ? 師與幼兒討論向媽媽表達(dá)謝意的方式。 師：瞧 !它們拿梨籽做什么了 ? 出示第四幅圖下半部分，引導(dǎo)幼兒觀察講述。幼兒在分組討論講述的時候，人人都可以開口講，參與討論，老師再進(jìn)行巡回指導(dǎo)，既可以照顧個別幼兒，又可以面向全體。培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和合作進(jìn)取精神。 6 個班以上的幼兒園每項(xiàng)準(zhǔn)備 2— 3塊節(jié)目。 收集一些爸爸媽媽的物品。 整理爸媽的物品。 小青蛙、小鴨子、小雞走過來，都不知道那里躺在地上的東西是什么，就在上面跳來跳去，當(dāng)鼓敲呀敲，還在上面畫畫兒呢 ! 小蝸牛忍不住大哭大叫了起來。唱歌節(jié)奏準(zhǔn)確，配有動作 。 辦法：通過板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。 自我評析： 在活動中，我注重了孩子的主體地位，始終以自己豐富的情感感染孩子，將鼓勵的目光投射給孩子，在和孩子對話的過程中，我把評析與激勵兩種方式有機(jī)結(jié)合，極大地調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)的積極性。 師：小松鼠把梨子做成了什么 ?咱們一起來聽一聽小松鼠用梨子小提琴演奏的音樂好嗎 ?(點(diǎn)擊響音樂，音符隨音樂的節(jié)奏緩慢出現(xiàn) )音樂好聽嗎 ?聽到這樣美妙的音樂，你想干什么 ?這美妙的音樂傳到森林里，森林里的小動物會怎么樣呢 ?咱們一起來看一看。教師可為幼兒表演攝像。 幫助幼兒了解自己的成長過程，知道三月八日，能用簡單的話對媽媽的感謝。 教學(xué)過程： ：出示掛圖，讓幼兒說說自己家的住房及各個房間的用途，家中有那些東西。 將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。 (四 )做好幼兒觀察記錄。 ” ② 集體練習(xí)活動。 活動準(zhǔn)備： ：顏色 (紅、黃、藍(lán) )，形狀 (正方形、圓形 )，大小 (大號、小號 )的紐扣若干。 初步培養(yǎng)孩子樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享的能力。 二、五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)： (一 )健康領(lǐng)域： 逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。 初步養(yǎng)成一日生活中必要 的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 在日常生活中采用示范的方法，使幼兒學(xué)會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼。 ：幼兒人手一份同上的紐扣。教師分別出示：紅、圓與紅、正 。 我們將時常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時刻反思如何拓展 幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會。比如語言教學(xué)，透過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)口頭語和書面語兩結(jié)合。 ，學(xué)習(xí) 5 以內(nèi)數(shù)數(shù)，比較大小與高矮。 活動準(zhǔn)備： 邀請媽媽來 園，同慶三八。 音樂游戲：愛的禮物 (一 )活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗讀兒歌。 出示第二幅圖，引導(dǎo)幼兒講述狐貍和獅子聽到音樂后的變化。在預(yù)想后果時的提問，對孩子思維起到了點(diǎn)撥的作用，點(diǎn)在了孩子思維的生長點(diǎn)上，讓每個孩子充分運(yùn)用自己的思維、想象、 “ 異想天開 ” 。 三、活動內(nèi)容 本次 “ 六一 ” 兒童節(jié)活動以 “ 幼兒輕器械操、幼兒故事大王比賽、唱歌比賽、舞蹈比賽等系列活動的形式來進(jìn)行。舞蹈動作協(xié)調(diào)，符合音樂旋律。大家嚇了一跳，原來是只小蝸牛呀 !小青蛙、小鴨子、小雞高興的邀請小蝸牛和他們一起玩，大家又唱又跳， 小班教育教學(xué)活動方案篇 8 教學(xué)目的： 區(qū)分爸爸媽媽的物品。 老師：爸爸媽媽快回來了，我們趕快家里整理一下，把你們剛剛找到的東西都放回去，哇 !娃娃家變得真干凈 ! 。 教學(xué)準(zhǔn)備： 老師一家照片。 故事、唱歌、舞蹈： 4 個班以下的幼兒園每項(xiàng)準(zhǔn)備 1— 2 塊節(jié)目。培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性 。 出示圖片的過程中，我 巧妙地利用課件的播放，把講述難度大的圖片分成兩部分出示，降低幼兒講述的難度，當(dāng)所有圖片出示后，要求幼兒講述，我采用同伴互相講述的方法，較好地解決了活