【正文】 ” 同理，心態(tài)也決定學習的質量和效果。過高的目標實現(xiàn)不了，會讓你有挫敗感，影響情緒，甚至失去自信；目標過低會讓你動力不足。盡管三年前我們就知道今天的存在，但是，當告別的日子成為現(xiàn)實的時候，我們還是依依不舍。在你們踏上新征程之時我送同學們三句贈言，供同學們在今后的學習中參考。通過 “ 紅五月 ”“ 體育節(jié) ” 等活動增強學生的班級凝聚力，我們的班訓是：努力了就不后悔！ 二、讓學生在活動中學知識，通過班會課為載體通分調動學生的學習積極性 經(jīng)常開展下列活動 : １、注重感恩教育的培養(yǎng) ２、兩個自己的教育 ３、控制三閑時間 ４、努力做到不放棄任何一個學生。 （三）情緒輔導讓學生了解情緒產(chǎn)生的原因以及消極情緒對我們的生活、學習、行為等方面的負面影響，掌握克服消極情緒的方法，學會調節(jié)和控制自己的情緒。 加強班主任工作的學習和研究在平時的工作中， 我經(jīng)常學習教育科學理論，經(jīng)常學習教育科學的最新研究成果，學習科研方法，并把它運用到班級工作中。 三、精心組織，周密安排，打好復習備考攻艱戰(zhàn)。 加強獲取中考信息的渠道，加強交流。 拒絕為沒有招生資質的 .其他縣域外高中進行宣傳，拒絕接受招生人員各種名義的禮品、禮金、有價證券和宴請等，堅守自己的師德底線。 要求每位學生制定明確的奮斗目標和每個階段的復習計劃，以及每天的的學習計劃，引導并檢查學生做到學習任務天天清。要求各學科組成員加強集體配合，按照學科組長統(tǒng)一安排，積極參與集體課、中考模擬試卷等工作。 六、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。班主任的工作主要體現(xiàn)在對后兩者加以輔導。占全市人數(shù)的 50%。同學們，他們是我們最敬佩的人！在此臨別之際，我提議，讓我們再一次以熱烈的掌聲，向英明睿智的 `領導，無私奉獻的老師表達你們最深情的感謝！ 同學們！你們就要離開大同四中了，這三年，你們有過成功的歡笑，也有過失敗的淚水，但無論如何你們一直奮斗著、努力著。并不斷的調整好自己，控制好自己的情緒。走好了初中升高中這一步，我們才有資本去追求自己精彩的人生。這就需要同學們在老師的指導下，制訂出適合自己的學習計劃，倒排時間，把學習任務安排到天甚至是每一節(jié)課，每一天每一節(jié)課干什么，怎么去干，用多長時間去干，都要清楚明了，心中有數(shù)，并且天天對照，堂堂落實，依靠不達目的誓不罷休的信念和不完成當堂任務絕不放過的毅力，充實每一天，走好每一步，積小進為大進，積小步為大步，奪取中考的最后勝利。因此，我們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。我相信，老師們相信，家長們相信，有你們的努力，有你們的奮斗，你們一定會笑著中考，升上自己理想的高中的。你愿意失敗嗎你愿意看到父母失望的眼神嗎難道你不想考上高中，成就自己的未來嗎？ 第三、夯實基礎，提升能力。接觸并使用發(fā)言稿的人現(xiàn)在越來越多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的要求。扎實的根底，強勁的實力，是決戰(zhàn)中考致勝的法寶。 初三中考沖刺教師勵志發(fā)言稿范文（篇 2） 敬愛的老師、親愛的同學們： 大家好！ 今天是 20__年 6 月 8 日。成功一定屬于勤奮的人們！成功一定屬于有準備的人！ 同學們，讓我們在新的學期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績，成功的通過 我們人生的 第一個轉折點，發(fā)揚我們實中人勤奮好學拼搏的精神。 第三，要師生聯(lián)動，畫好 “ 同心圓 ” 。在關鍵的幾個月里，我們要以一往無前的 `豪邁與破釜沉舟的決心，勇往直前！使我們心中的理想化為現(xiàn)實，我們應該腳踏實地認真復習，利用好每一次考試，每一分鐘，不斷完善我們自己的知識與能力，為此，我提出以下要求： 第一，要確立奮斗目標。以陽光的心態(tài)面對自己身邊的事與身邊的人。這三年，是你們成長最快、成長最好的三年，你們的每一點進步，都凝結著領導們的關心，老師們的汗水、家長們的愛心。回顧中考備戰(zhàn)工作，抓臨界生、促跛腿學科和拔 A+在校領導的正確領導下，都是很有實效的。指導措施：幫助學生了解自身的學習基礎和學習特點，學會制定計劃和目標，學會學什么、如何學、何時學，以積極的心態(tài)去學習。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。要求各學科重視對教材中的核心內容、重點知識的研究，深入挖掘教材，幫助學生構建知識框架，理解知識的來路去脈，落實考點要求。各學科要求學生建立糾錯本，對糾錯情況要定期檢查，注重總結歸類，通過學生的錯題找出學生的 39。 不泄露 畢業(yè)生個人信息，為家長、學生提供各相關高中真實的高考成績等有關信息，不做虛假宣傳。 上學期末，我校就為每位 教師購置了 3 套復習資料，每位教師根據(jù)復習情況，分布實施資料的強化，采取先練后講，當堂完成，再由學生糾錯的方式進行堂堂練；再根據(jù)縣教研室每月一次的模擬考試，依據(jù)檢測情況，每月會組織一次成績及教學分析，各班必須拿出這一階段的教學情況分析，并為下一階段提出改進建議。找準 20__年中考說明變化點，認真分析研究近三年的中考試題，把握各考點的考查方式、能力要求、出現(xiàn)幾率、命題趨向，然后針對各單元實際進行分類歸納，從中精選資源用于課堂 教學，以確保教學針對性。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。使學生懂得所謂 “ 長大成人 ” 就是學會放棄的過程，學會該放棄的東西就放棄，該放棄的時候就放棄。 一、增強班級凝聚力 九年級是整個初中重要的時期，