【正文】 不泄露 畢業(yè)生個(gè)人信息，為家長(zhǎng)、學(xué)生提供各相關(guān)高中真實(shí)的高考成績(jī)等有關(guān)信息，不做虛假宣傳。讓我們的每一位考生、每一位家長(zhǎng)真正理解選擇我縣高中就讀的好處，在擇校就讀中做出正確的選擇。 初三中考沖刺教師勵(lì)志發(fā)言稿范文（篇 9） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 我是連家莊中學(xué)九年級(jí) 2 班班主任，剛才聽(tīng)了各位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，很受鼓舞。另外，要求各班及時(shí)做好每次測(cè)試的評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)，營(yíng)造相互競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。 營(yíng)造良好的備戰(zhàn)中考的氛圍。 體育學(xué)科從本學(xué)期開(kāi)始針對(duì)中考體育項(xiàng)目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。與聯(lián)片學(xué)校搞好交流，組織好聯(lián)片模擬考試和成績(jī)分析。 上學(xué)期末，我校就為每位 教師購(gòu)置了 3 套復(fù)習(xí)資料，每位教師根據(jù)復(fù)習(xí)情況，分布實(shí)施資料的強(qiáng)化，采取先練后講，當(dāng)堂完成，再由學(xué)生糾錯(cuò)的方式進(jìn)行堂堂練；再根據(jù)縣教研室每月一次的模擬考試，依據(jù)檢測(cè)情況，每月會(huì)組織一次成績(jī)及教學(xué)分析，各班必須拿出這一階段的教學(xué)情況分析，并為下一階段提出改進(jìn)建議。各學(xué)科要求學(xué)生建立糾錯(cuò)本，對(duì)糾錯(cuò)情況要定期檢查，注重總結(jié)歸類(lèi)，通過(guò)學(xué)生的錯(cuò)題找出學(xué)生的 39。同時(shí)著力培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的動(dòng)力，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 四、加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考工作的過(guò)程管理，認(rèn)真研究中考復(fù)習(xí)中的問(wèn)題及對(duì)策。 第三輪復(fù)習(xí)：綜合提高階段 時(shí)間安排為 20__年 5 月 22 日至 6 月 18 日（共 4 周）各學(xué)科要通過(guò)對(duì)考試說(shuō)明及近幾年的中考典型試題的分析講解，結(jié)合全仿真模擬考試進(jìn)行綜合提高。 第二輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)過(guò)關(guān)階段 計(jì)劃時(shí)間安排為 20__年 4 月 22 日至 5 月 22 日（共 4 周）。本階段復(fù)習(xí)的任務(wù)是：以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《中考說(shuō)明》為依據(jù)， “ 梳理知識(shí)，構(gòu)建框架，落實(shí)考點(diǎn) ” 。 第一輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)補(bǔ)差階段 計(jì)劃時(shí)間安排為 20__年 3 月 23 日至 4 月 22 日（共 4 周）。找準(zhǔn) 20__年中考說(shuō)明變化點(diǎn)，認(rèn)真分析研究近三年的中考試題，把握各考點(diǎn)的考查方式、能力要求、出現(xiàn)幾率、命題趨向，然后針對(duì)各單元實(shí)際進(jìn)行分類(lèi)歸納，從中精選資源用于課堂 教學(xué)，以確保教學(xué)針對(duì)性。要求各學(xué)科重視對(duì)教材中的核心內(nèi)容、重點(diǎn)知識(shí)的研究，深入挖掘教材，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架，理解知識(shí)的來(lái)路去脈，落實(shí)考點(diǎn)要求。 每?jī)芍苷?開(kāi)一次班級(jí)會(huì)，每周召開(kāi)一次學(xué)科會(huì)，集中解決中考復(fù)習(xí)中的問(wèn)題。中考復(fù)習(xí)備考小組負(fù)責(zé)制定中考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)備考工作；協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，監(jiān)控學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)；收集、傳達(dá)中考信息；督察模擬考試等相關(guān)工作。 面對(duì) 20__年中考，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，提前謀劃。在此，就我校 20__年中考復(fù)習(xí)備考策略及落實(shí)的一些做法與大家分享交流，拋磚引玉，相互借鑒學(xué)習(xí)。我謹(jǐn)記的一句教育名言是：教育是激勵(lì)、鼓舞和喚醒。 我個(gè)人的工作態(tài)度是尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，在平時(shí)的班主任工作和教育教學(xué)中，要堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。而且，班主任要積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系、溝通 ,使家長(zhǎng)更好的了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、思想及生活狀態(tài)，以便家長(zhǎng)與學(xué)校、老師共同管理共同教育，產(chǎn)生合力，使學(xué)生有一個(gè)連續(xù)一致的成長(zhǎng)環(huán)境。 五、形成家校合力 嚴(yán)是愛(ài)，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。 （ 3）教給學(xué)生一些控制情緒的方法。在壓力面前，不少學(xué)生表現(xiàn)出自信心不足，進(jìn)而懷疑自己的能力。一個(gè)人的自己心像是人格的核心，它會(huì)影響人的行為，特別是在挫折面前，這種 “ 自己心像 ” 很重要，它可以決定個(gè)體應(yīng)對(duì)壓力的行為。指導(dǎo)策略： （ 1）幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己。使學(xué)生懂得所謂 “ 長(zhǎng)大成人 ” 就是學(xué)會(huì)放棄的過(guò)程，學(xué)會(huì)該放棄的東西就放棄，該放棄的時(shí)候就放棄。指導(dǎo)措施：幫助學(xué)生了解自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)會(huì)制定計(jì)劃和目標(biāo)，學(xué)會(huì)學(xué)什么、如何學(xué)、何時(shí)學(xué)，以積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)。 （ 一）學(xué)習(xí)方面一般有三個(gè)方面的問(wèn)題：能不能學(xué) —— 智能問(wèn)題；愿不愿學(xué) —— 態(tài)度問(wèn)題；會(huì)不會(huì)學(xué)—— 方法問(wèn)題。本班大多數(shù)的男生顯得松散、目標(biāo)不明，更有一些學(xué)生覺(jué)得壓力倍增，不知所措。我跟學(xué)生說(shuō)最了不起的是敢于把隊(duì)友培養(yǎng)成對(duì)手。我每天盡量在課余時(shí)間多去教室走走看看，盡可能地捕捉學(xué)生一言一行來(lái)詮釋這句話：所謂 “ 讓人們因我的存在而感到幸福 ” ，就是你盡量讓班上的每個(gè)同學(xué)都因?yàn)橛心愣_(kāi)心。而建立一個(gè)和諧友善、團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班級(jí)體氛圍 , 會(huì)消除學(xué)生的不安全感與緊張情緒，還可以利用積極的心理暗示 幫助學(xué)生。 引導(dǎo)學(xué)生展望未來(lái)以上活動(dòng)只是我在管理班級(jí)中的一部分，每碰到一個(gè)問(wèn)題或一種事情，我都是以科研的態(tài)度去想，以活動(dòng)的形式去展開(kāi)，而不是通過(guò) 空洞的說(shuō)教，你該怎么樣怎么樣，像樹(shù)理想展抱負(fù)的活動(dòng)，如果只是讓大家說(shuō)說(shuō)自己的理想，大家過(guò)后馬上就忘了，這樣搞了活動(dòng)，可以是終生難忘，在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)因，把要我學(xué)變成我要學(xué)，把學(xué)會(huì)一件事情轉(zhuǎn)變成會(huì)學(xué)的一種能力，讓學(xué)生學(xué)的有趣、快樂(lè)！ 三、讓班級(jí)因我的存在而感到幸福 ” 居里夫人說(shuō)過(guò)：信心就像人的能力催化劑，將人的一切潛能都調(diào)動(dòng)起來(lái)，將各部分的功能推動(dòng)到最佳狀態(tài)。 一、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力 九年級(jí)是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢?；仡欀锌紓鋺?zhàn)工作，抓臨界生、促跛腿學(xué)科和拔 A+在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，都是很