教科版科學四上溶解的快與慢課堂實錄(留存版)
【正文】 二，邊做實驗，邊總結。 師：剛才同學們說的快速溶解糖的方法只是猜測，我們科學課光靠猜測行嗎？我們需要靠什么來證明呢？ 生：做實驗 師：實驗驗證按照什么過程來完成呢？ 生：假設、做實驗、總結得出結論（教師指導回答） 師：那么，用什么方法來做實驗更便于觀察呢？ 生：對比法（教師指導回答） 師：接下來我們就按照同學們說的方法與步驟來驗證同學們的假設，有的同學說加熱能加快糖的溶解。那么我們就來看一看，同學們說的對不對。 （教師準備兩個杯子，分別放入兩顆糖，一杯倒入冷水，一杯倒入熱水，同學們觀察哪個杯子的 糖溶解得快） 師：有誰能給我們描述一下
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