【正文】 四、工作重點 防火工作是幼兒園消防安全 工作的重中之重，幼兒園是否建立健全消防安全管理制度并落實到位。幼兒園主要負(fù)責(zé)人要履行第一責(zé)任人的職責(zé)，親自研究部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要按照 “ 一崗雙責(zé) ’’ 的要求，認(rèn)真抓好分管的安全工作，對幼兒園內(nèi)部存在的安全隱患進行徹底的排查，認(rèn)真分析原因，研究防范對策，確保安全。 四、應(yīng)急措施 發(fā)生火災(zāi)時，由現(xiàn)場教師向園長或副園長報告，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)立即指揮相關(guān)人員立即行動，到達預(yù)定地點。 撲滅初起火災(zāi)。 發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過幼兒園網(wǎng)站、班級 群給全園家長和教職工發(fā)送信息，增強家長及師生消防意識。每學(xué)期開學(xué)初、放寒暑假前、學(xué)生軍訓(xùn)期間，對學(xué)生普遍開展一次專題消防安全教育，每學(xué)年組織一次全員參與的應(yīng)急疏散演練，組織一次學(xué)校義務(wù)消防隊（志愿者）到消防站或消防教育基地參觀體驗，師生接受消防安全知識教育率達 100%。 （四）第四階段（ 12 月底前）：總結(jié)驗收階段。 “ 錄像中的火災(zāi)怎么發(fā)生的呢？ ”“ 在我們生活中，還有哪些東西容易燃燒？ ” （木材、煤炭、棉花、紙、煤油等） “ 汽油為什么不能放在爐火旁邊？ ”“ 廚房里為什么不能同時存放液化氣瓶和煤爐呢？ ” 老師根據(jù)幼兒講述，逐一在黑板上展示有關(guān)圖片或在電腦上展示，啟發(fā)幼兒談?wù)剬ΤＲ娨兹计返恼J(rèn)識和正確的存放方法。 （ 6）協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)制訂本單位滅火的應(yīng)急預(yù)案。 （ 4）盛裝過可燃、易燃氣體、液體的各種容器、管道、倉間、罐柜等，未經(jīng)清洗和測爆，沒有安全保障時，不準(zhǔn)焊、割。 倉庫管理人員防火責(zé)任制 （ 1）不準(zhǔn)攜帶火種入庫。組織職工攜帶滅火器材到火災(zāi) 現(xiàn)場集合，根據(jù)火災(zāi)情況有針對性進行滅火。 一、活動名稱： 第一屆 “ 消防安全 ” 教育活動 二、活動口號： 消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧現(xiàn)代 三、活動主題： 生命至上，平安和諧 四、活動目的： 帶動身邊的同學(xué)，把消防意識切實的融入校園 。 12 月 3 日之前有器材保障組按道具表 (另見附錄 )的安排，把活動道具準(zhǔn)備好，并安排專人保管 。 12 月 4 日由校學(xué)生會學(xué)生自律委員會做好 “ 消防安全教育 ” 后期的工作總結(jié)，并將影像、文字資料整理并存檔 。 (2)有一天，某小 學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊?；鹁娫?119。 (2)下午午睡時午睡室遇到火災(zāi)時的安全疏散。 通信聯(lián)絡(luò)組 (組建通信聯(lián)絡(luò)組。 八、組織紀(jì)律教育 各班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動的過程中絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線，嚴(yán)禁說話打鬧，嬉戲，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡 。要求熟練掌握消防器材的使用辦法，明確不同火情所應(yīng)該使用的滅火器材。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結(jié)束后清點人數(shù)上報。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。 (1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi) ? (2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼 ? (3)撲救時是先救人還是救物 ?先斷電還是先救火 ? (4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息 ? (5)列舉幾種逃生方法。活動逃生演練 十四、活動后期： 比賽結(jié)束后由江西現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生會全體 09 級成員進行活動總結(jié) 。分別懸掛于主干道、報告廳 。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結(jié)束后清點人數(shù)上報。 二、應(yīng)急物資準(zhǔn)備 應(yīng)急物資儲備。 （ 2）禁止使用明火煙葉溫或在密閉狀態(tài)下溶解漆料。 焊工防火責(zé)任制 （ 1）有《焊、割工種消防專業(yè)培訓(xùn)合格證》，實習(xí)員沒有正式焊工在場指導(dǎo)，不準(zhǔn)從事焊、割作業(yè)。發(fā)現(xiàn)不安全因素立即解決，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報。 談?wù)劵鸬暮μ帲? “ 剛才，大家說了許多火對人類的好處。 全校全面進行消防安全自查自糾，落實隱患整改措施，消除隱患，部署并開展創(chuàng)建達標(biāo)活動。簡稱 “ 四懂五會 ” 。 ) 消防知識展覽 (__x 負(fù)責(zé)，展板于 x 月 x 日前完成 ) 安全檢查 —— 滅火器安全使用檢查、火災(zāi)隱患排查 (安全小組 __負(fù)責(zé) ) 六、活動要求： 為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長 。 穩(wěn)定幼兒情緒。 三、預(yù)防措施 開展消防知識的宣傳工作 根據(jù)消防知識及幼兒園要求，通過廣播、幼兒活動、黑 板報等形式，宣傳消防知識。防止火災(zāi)事故的發(fā)生。 每學(xué)期組織出一期消防安全知識手抄報。9”消防日活動，現(xiàn)制定如下方案： 一、活動主題 遠離火患，幸福平安 二、活動內(nèi)容： 營造好宣傳氣氛。 現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。 四、現(xiàn)場職員分工： 總指揮： __，副總指揮： __。 疏散引導(dǎo)小組：配班教師和保育員，在現(xiàn)場密切關(guān)注演習(xí)情況，幫助現(xiàn)場職員進行疏散。 四、各組成員職責(zé) 滅火行動組及職責(zé) 組長： __ 成員： __ 主要職責(zé)：利用機關(guān)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進行撲救。幼兒園在校園醒目位置設(shè)置消防宣傳標(biāo)語牌，利用園內(nèi)、 LED 電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具，豐富消防宣傳 形式和內(nèi)容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。 每月組織一次消防安全檢查，及時消除火災(zāi)隱患，火災(zāi)隱患整改率達到 95%以上。 五、工作要求 提高認(rèn)識，精心組織。 加強幼兒園消防硬件建設(shè) 設(shè)置滅火器箱，配置 ABC 類干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，并設(shè)置一個公共消防應(yīng)急箱，幼兒園重點部位配置滅火器。無論幼兒園何處發(fā)生火災(zāi)，疏散人員都應(yīng)撤到幼兒園操場、幼兒撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災(zāi)區(qū)。安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。學(xué)生懂得基本的防火、報警、逃生疏散、撲救初起火災(zāi)常識。 （三）第三階段（ 10 月 21 日 —— 11 月 15 日）：自我總結(jié)階段。你們知道嗎？如果用火不當(dāng)， 火也是很危險的，它一旦發(fā)起脾氣來，誰也管不住。 （ 3）經(jīng)常維修、保養(yǎng)消防器材設(shè)備，保證完好可用，并根據(jù)本單位的實際情況需要報請領(lǐng)導(dǎo)添置各種消防器材 。 （ 2）凡屬一、二、三級動火審批范圍的焊、割作業(yè)，未辦理動火審批手續(xù)和落實防火、防爆措施之前，不準(zhǔn)焊、割。 （ 3）禁止亂倒剩余漆料溶劑。如室內(nèi)消火栓、滅火器等。 活動結(jié)束后，針對此次消防安全演練進行總結(jié)和反思。 11 月 27 日下午 5 點之前由本部門征集 200 張校園火災(zāi)相關(guān)的照片并打印 。 器材保障組及時歸還道具 。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。你拍六我拍六， 你拍七我拍七， 你拍八我拍八， 你拍九我拍九， 你拍十我拍十， 我拍你你拍我，風(fēng)大失火不好救。 活動結(jié)束后， 針對此次消防安全演練進行總結(jié)和反思。 ) 組長： __。 。負(fù)責(zé)取出消防器材，對著火部位滅火 食堂：及時關(guān)閉食堂水電煤氣，安全撤離至操場。 一、時間、地點、內(nèi)容： 演練時間： __年 11 月 9 日 地點： __幼兒園 內(nèi)容： (1)白天上課時教學(xué)樓遇到火災(zāi)時的安全疏散 。電線不能隨便拉。 (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃物品。通過廣播或互聯(lián)網(wǎng)介紹本次活動的進展和總結(jié)從而進行后期宣傳 。 11 月 2 日 30： 50 與各分院紀(jì)檢部負(fù)責(zé)人開會，商討活動相關(guān)事宜 。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時，也應(yīng)注重消防安全中生存技能的傳授，并切實做好消防安全工作。 單位領(lǐng)導(dǎo)必須趕赴現(xiàn)場組織并指揮滅火撲救工作。 （ 5）經(jīng)常清除工作場地的油漆沉積物，并要注意工作場的通風(fēng)。不了解焊、割件內(nèi)部是否安全時，不準(zhǔn)焊、割。 （ 5）組織隊員輪流值勤。 （ 2）認(rèn)識 常見的易燃品，了解正確的使用方法。在此基礎(chǔ)上，再進一步完善、改進。有消防安全知識教學(xué)計劃和教材，將消防知識納入教學(xué)內(nèi)容。 在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。如火災(zāi)是發(fā)生在幼兒午睡時，教師應(yīng)馬上叫醒幼兒迅速撤離現(xiàn)場，告訴幼兒不 需要穿上衣物，為撤離火場爭取更多時間。 對教室的 .電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進行巡查。 加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。負(fù)責(zé)幼兒園消防安全活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)檢查，具體負(fù)責(zé)本單位的活動開展。即召開一次全園師生消防安全教育大會