【正文】 月 27 日 7 月 3 日 高考成績分析 第 20 周 7 月 4 日 7 月 10 日 高考成績分析 。對常規(guī)教學(xué)中存在的共性問題要進(jìn)行集中研究，集思廣益，達(dá)成共識。 五、備課組工作要求 本備課組將按照學(xué)校要求，認(rèn)真開展備課組活動，每周一次，每次活動都要做到針對該章的內(nèi)容，確定重點、難點以及教法，輪流作專題發(fā)言并進(jìn)行討論，以便更好地理解教材，提高教學(xué)效果，還要作好詳細(xì)記錄并上交給學(xué)校。圍繞 “ 讓學(xué)生自主學(xué)習(xí) ” 要求，堅決貫徹 “ 會的不講 ” 。為進(jìn)一步吸取兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法，進(jìn)一步深化完善我歷史備課組的教學(xué)模式，我們希望也要求學(xué)校積極為教師創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會，讓我們在學(xué)校教學(xué)中多上試驗課，研討課，并且爭取在區(qū)級開設(shè)公開課 。我們可以根據(jù)學(xué)生的實際，針對教材的特點，做出取舍與整合。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，經(jīng)常與學(xué)生交流，了解學(xué)情。提升教研水平 。 歷史教研組要指導(dǎo)新進(jìn)教師，做到多聽課、多指導(dǎo)，加強(qiáng)對新進(jìn)教師在備課、教學(xué)重難點把握、課堂語言表達(dá)、授課板書設(shè)計、作業(yè)批改、試卷講評等教學(xué)過程所有環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，縮短新教師的熟悉周期 。老教師在備課時、課前、課后都花費了大量的時間指導(dǎo)新教師分析教材，并積極討論教學(xué)設(shè)計和教學(xué)機(jī)制的采用，發(fā)現(xiàn)問題時及時解決問題，促進(jìn)了本教研組成員的共同發(fā)展。史學(xué)觀點不斷更新，也要求中學(xué)歷史教師要跟上時代的步伐，學(xué)會用史學(xué)觀點去分析和理解歷史。同時，結(jié)合歷史學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作，我們將大力開展教學(xué)教研，豐富教學(xué)理論水平，提高自身的業(yè)務(wù)水平，向課堂 45 分鐘要質(zhì)量。 教師主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力撰寫教學(xué)反思。 二、基本工作思路 堅持 “ 兩個指針 ” ：堅持以學(xué)校工作全局和校教導(dǎo)處、教科室的工作部署為基本指針 。本學(xué)期將適當(dāng)增加公開教學(xué)的次數(shù)，每位教師必須認(rèn)真發(fā)掘 “ 一支粉筆、一張嘴、一本書 ” 的傳統(tǒng)教學(xué)手段的優(yōu)長，鼓勵制作多媒體課件輔助教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和能動性，程度的啟迪學(xué)生思維，鼓勵合作與探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生互動 ，使每一位教師的自身素質(zhì)和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力都能得到提高。鼓勵教師撰寫并在各級刊物上發(fā)表教學(xué)科研論文 。學(xué)生圈圈劃劃、思索研討、探究求真。 三、操作模式 ：教師要出示課前歷史預(yù)習(xí)提綱，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)。 我省初、高中新課程改革已經(jīng)分別于 20__年和 20__年全面實施，新課程改革對我們歷史教師帶來的沖擊包括教材內(nèi)容變化、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變、學(xué)業(yè)評價方式的變化都是空前的。六個年 級的歷史備課組認(rèn)真落實教導(dǎo)處和教科室的要求，在集體備課過程中充分發(fā)揮個人主觀能動性和創(chuàng)新精神，集體研究，備課組長把關(guān)，做到 “ 四統(tǒng)一 ”( 即統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一課時、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度 )，做到課前認(rèn)真準(zhǔn)備，寫好教案 。多人次受到校級以上表彰和獎勵。反饋教學(xué)過程中存在的問題，查漏補(bǔ)缺。 高一教師要多方參加教研，吸收外來先進(jìn)經(jīng)驗，搞好研究性學(xué)習(xí)，開好選修課，做好學(xué)分認(rèn)定。四川省已確定采用人民版歷史教材，包括必修和選修的所有內(nèi)容。從工作經(jīng)歷看，其中有 7 位老師有著完整的高中歷史教學(xué)經(jīng)驗 。在美術(shù)沖刺期間高三歷史教師還要認(rèn)真研究《考試大綱》和近年來的高考?xì)v史試題，通過參加各類教研活動，多方了解和收集高考動態(tài)，增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的針對性和有效性。 立足 “ 三個中心 ” ： 堅持以課堂教學(xué)改革為中心：立足常規(guī)教學(xué)與課題研究工作有機(jī)結(jié)合 。文科教學(xué)中既要突出知識的特點，講清理論要點，又要結(jié)合高考考點的設(shè)置，進(jìn)行有針對性的前瞻性教學(xué)。 二、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期高二歷史備課組以為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，團(tuán)結(jié)合作，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，互相學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課，并結(jié)合新教材的特點，開展研究性學(xué)習(xí)的活動，在教學(xué)中，抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)，著重學(xué)生能力的培養(yǎng)，打好基礎(chǔ)，全面提高，為今后的會考和高考作好充分的準(zhǔn)備，爭取優(yōu)異的成績。 進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課力度，要充分利用好教研活動時間對教材的備課設(shè)計、練習(xí)設(shè)計、課堂教學(xué)重難點等環(huán)節(jié)進(jìn)行交流與探討，以提高課堂教學(xué)的有效性和質(zhì)量。深化主體參與課堂教學(xué)，研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》，搞好歷史學(xué)科教學(xué)。 三、教學(xué)內(nèi)容 教材按歷史必修三、選修《歷重大改革回眸》、《中外歷史人物評說》，教師可依據(jù)課標(biāo)要求靈活安排教學(xué)內(nèi)容。 (二 )遵循學(xué)校教學(xué)計劃，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。 課堂學(xué)生活動設(shè)計專題研究 。 加強(qiáng)各校學(xué)科教研組和備課組的建設(shè)，重視學(xué)科青年教師特別是新進(jìn)教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)作用。 ，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹立正確的人生態(tài)度和價值觀。 節(jié)放假 1 天 第 8 周 4 月 11 日 4 月 17 日 高二聽課評課 。 鑒于本學(xué)期時間比較長 (20__年 9 月 1 日 —— 20__年 1 月 31 日 )，結(jié)合本校歷史組的實際狀況 (人少工作任務(wù)重 )，根據(jù)學(xué)校教研組長會議之精神，經(jīng)本組教研會本組同仁之討論、凝聚共識，本期本組主要從以下幾方面展開工作： 首先，落實教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實踐和探索 (一 )加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實，做到 “ 五統(tǒng)一 ”( 統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、重點和難點、進(jìn)度、作業(yè) )、 “ 六認(rèn)真 ”( 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導(dǎo) )。 歷史教學(xué)要全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針，把教學(xué)目標(biāo)定位于使學(xué)生通過對豐富的歷史知識的學(xué)習(xí)，形成歷史學(xué)科能力，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度、價值觀，從中汲取營養(yǎng)，達(dá)到淵博學(xué)識、提高自身修養(yǎng)、適應(yīng)未來社會發(fā)展需要的目的。 三、總體工作思路： 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。高二教師結(jié)合自身教學(xué)體會，聯(lián)系學(xué)業(yè)水平考試試題和考試大綱的內(nèi)容，分析探討學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)思路，做到復(fù)習(xí)具有針對性、目的性、實效性。每學(xué)期開展的集體備課工作計劃、活動記錄、歷史教學(xué)反思、公開課活動等文本進(jìn)行收集存檔。特別是通過課前提問和作 業(yè)、訓(xùn)練督促學(xué)生及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。 新學(xué)期歷史教師工作計劃篇 6 新的一學(xué)年開始了，在今年高考成績再創(chuàng)輝煌的背景下，我們要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并結(jié)合新學(xué)年的學(xué)?？傮w安排，指定新的工作計劃。 做好高三年級的歷史學(xué)科備考工作。 為適應(yīng)新高考的答題模版，增加學(xué)生的閱讀量，豐富學(xué)生的歷史知識，提升學(xué)校歷史學(xué)習(xí)的氛圍，我們計劃在 10 月開展 “ 讀史書，論古今 ” 的論文征集活動，設(shè)置獎項，鼓勵學(xué)生參與。 三、做好新課改工作 去年 9 月，新課改已在四川地區(qū)全面鋪開。 感受新課改，利用舊課新上的方式在現(xiàn)有的教學(xué)中融入新課改的理念。統(tǒng)一 教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點、難點 。 15 人具有本科學(xué)歷， 1 人具有專科學(xué)歷，學(xué)歷合格率 100%。 三、具體工作 抓好常規(guī)教學(xué)工作。 做好 “ 師徒結(jié)對 ” 工作，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。訓(xùn)練要有過程意識。講評要舉一反三，觸類旁通，進(jìn)行解題訓(xùn)練，要當(dāng)堂解決 “ 是什么 ” 的陳述性問題。 20__年 7 月至 12 月是我們承