【正文】 經(jīng)驗交流會，這對我們大多數(shù)的大一學生來說，是一件既新鮮又期盼的事。正如她所說的，生活中有許許多多的細節(jié)是我們所遺漏的，最多的就是各段小小的空余時間。例如，大學老師在一個課時里通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內(nèi)容，僅僅通過相關(guān)問題琢磨清楚，然后在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足之處。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。努力培養(yǎng)學習興趣，興趣是最好的老師啊?！抖Y記學記》上講： “ 獨學而無友，則孤陋而寡聞 ” 。大學學習的也是一種能力，不僅要有勤奮刻苦的學習精神，也要講究用最短的時間來完成一件任務(wù)的方法，不是有句話是 ” 時間就是金錢么 ” ，一下有幾種提高效率的方法。大學是一個自由的空間，所以要合理分配自己的時間，不要讓其他事情占用了自己最基本 的學習時間。她的學習精神是我們所提 倡的，但這種做法我卻不敢茍同。此外，還學習了一些有用的復(fù)習方法，考試是檢測學習效果的一種有效手段，而掌握有效的復(fù)習法可更好的應(yīng)付考試，以及一些參加應(yīng)試 的技巧。堅定意志，鍛煉記憶 。此章中，我們學習到了智力因素與學習，非智力因素與學習增強大學生的學習動力等知識。學會選擇正確的學習目標，學會了自我認識的重要意義以及自我認識的主要方法。并且告訴了我們?nèi)松晒Φ?16 條因素： “ 確定目標、積極的心態(tài)、正確的思想、不計較回報、自我控制、集中意識、信心、令人愉快的性格、個人的首創(chuàng)精神、富有熱情、堅持有毅力、協(xié)作精神、創(chuàng)造性思維、安排好時間和金錢、保護身心健康、良好的個人習慣 ” 。作為一名師范生，我們還了解的北師大的校訓 “ 學為人師 行為師范 ” 。大學生正確奮斗目標的確立，不能脫離學校總的培養(yǎng)目標要求，弄清高等學校的培養(yǎng)目標，對于具體確立大學大學生的奮斗目標至關(guān)重要。此外，還要求大學生培養(yǎng)自學能力，適應(yīng)能力，表達能力，動手能力以及組織管理能，分析和解決問題能力，創(chuàng)新能力。培養(yǎng)興趣，積極記憶 。學習方法，就是人們在學習中為獲取知識和技能而采取的手段和途徑。她說她有一個室友，因為家庭施壓太大，再加上自身成績不是很好，所以總是拼命的學習，為了過英語四級，她就吃了半個月的速食面，還自修了其他的課程，去市里考各種各樣的證書，為的就是在將來的就業(yè)中多一份籌碼。所以我在這里簡單談一下自己在大一期間的學習心得。 所以我們不能一味的記住，而是理解，這樣才能靈活運用，作到學以臵用。課堂上所做的主要工作應(yīng)當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。不能一味的把時間浪費到打游戲，聊天上，我們應(yīng)該理解娛樂是為了更好的學習，而不能純粹的為了娛樂而娛樂，那么四年之后你將會發(fā)現(xiàn)自己當時的行為有多么幼稚。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果 好多了。學生在學習知識時更多地是追求 “ 記住 ” 知識，而大學生就應(yīng)當要求自己“ 理解 ” 知識并善于提出問題。原來我們竟然浪費了那么多時間，我們不應(yīng)該再讓時間從指間流逝了。比如蔡黨弟師姐說了自己在英語方面的學習經(jīng)驗。創(chuàng)新是當今最熱門的話題之一，在各個方面都鼓勵人們創(chuàng)新，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)十分重要。要提高學習效率，就要激發(fā)我們的學習動機，培養(yǎng)濃厚的學習興趣，保持好穩(wěn)定的