蘇教版三年級下冊海底世界教學(xué)設(shè)計7(留存版)
【正文】 ） 完成填空：海底景色奇異，物產(chǎn)豐富，有（活動特點各不相同）的（動物），有（ ）的（植物），還有（ ）的（ ）。（生回答，師總結(jié)，板書：差異） （ 2）、這個自然段介紹了什么？（第一句話）從課文中你體會到什么？ b、色彩多種多樣，要抓住省略號。 (看錄像聽聲音 ) （課件） 出示句式：有的像（）一樣（） 。 這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《海底世界》。”（從哪里看出奇特？）（ 1）、“波濤洶涌”是什么樣子 ?大家能用動作表示出來嗎 ?（學(xué)生邊手勢表演邊讀詞。 引讀 ： 它們吃東西的時候 …… ，行進(jìn)的時候 …… 遇到危險 …… 。 四 、總結(jié) 我們欣賞完海底那美麗的景觀、豐富的物產(chǎn)，此時此刻，你想對海底世界說些什么？你會帶著怎樣的心情說。那對植物的描寫中如何體現(xiàn)海底的景色奇異和物產(chǎn)豐富的？（板書：植物） 出示第四自然段 （ 1）、女生讀。 （個別讀，齊讀，強調(diào)小聲） （ 2） 、海底的動物們 只會 發(fā)出這些聲音 嗎？從哪里看出還有其他聲音？（省略號） （ 3）、 還會發(fā)出哪些聲音呢？ 我們一起用特質(zhì)的水中聽音器聽 一聽。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件 教學(xué)過程： 一、 談話導(dǎo)入，揭示課題。） 那“寧靜”該怎么讀？（學(xué)生讀） （ 2）、“依然”可以換成
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1