【正文】 ，確立了 “ 以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng) ” 的園本管理理念，并根據(jù)本園實(shí)際情況，開展了一系列的研討活動(dòng)，在領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué)工作反思上，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的觀察、記錄和分析，活動(dòng)后的反思、評(píng)價(jià)及對(duì)下一次活動(dòng)的調(diào)整。 (5)組織開展各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，積極參加區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽，例如健美操比賽等活動(dòng)。 嘗試開展全園性的主題活動(dòng)，以《細(xì)則》為依據(jù)，共同探索適宜各年齡班班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容與形式，并及時(shí)進(jìn)行整理記錄。 四、以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。 隨堂聽課 。 一月份： 做好幼兒園綜合評(píng)估工作 。 積極組織教師外出學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。 召開新生家長(zhǎng)會(huì) 。 中大班段舉行 “ 快樂識(shí)字接龍 ” 比賽交流活動(dòng) 。具體內(nèi)容有： (1)每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒 發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。 實(shí)踐中：在 “ 存精、吸納、創(chuàng)新 ” 的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。本學(xué)期將開展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)，多方位，多渠道地讓家長(zhǎng)參入幼兒教育，了解 家長(zhǎng)需求，辦人民滿意的幼兒園。學(xué)會(huì)處理突發(fā)事件，大事化小，小事化了。并結(jié)合本班特點(diǎn)開展適合自己的區(qū)域活動(dòng)，將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來，按時(shí)更換主題墻飾，使教研真正落到實(shí)處。 ， “ 推門聽課 ” 的制度，督促規(guī)范一日保教工作，教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 (5)組織開展各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，積極參加區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽，例如健美操比賽等活動(dòng)。 嘗試開展全園性的主題活動(dòng)，以《細(xì)則》為依據(jù)，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容與形式，并及時(shí)進(jìn)行整理記錄。 四、以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作： (1)開學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。 外出觀摩幼兒園教學(xué)活動(dòng)。 撰寫幼兒評(píng)語，評(píng)選好孩子。 繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對(duì)話討論、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討。并結(jié)合適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。 (五 )加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，如繪畫、舞蹈、英語等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。 三、具體措施 (一 )加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。同時(shí)還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個(gè)性。 3。 九月份： 注意新生入園的安全防護(hù)教育，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練 。 教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量，緊跟時(shí)代步伐，提升辦園質(zhì)量。豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉，體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。 繼續(xù)建構(gòu)幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，建立科學(xué)的適合幼兒發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，積累反映幼兒成長(zhǎng)的相關(guān)資料。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、保教主任堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，多聽隨堂課，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法，提高教 學(xué)質(zhì)量。 元月份： 慶 “ 元旦 ” 活動(dòng)。 隨堂聽課。同時(shí)將著力組織教師積極參加各級(jí)各類的征文、論文競(jìng)賽，積極向各類報(bào)刊投稿，進(jìn)一步加大幼兒園教育教學(xué)、教科研工作的宣傳力度。 (3)、要注重活動(dòng)的趣味性。本學(xué)期將繼續(xù)舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，力求形成家園教育合力。 不足： 對(duì) “ 主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè) ” 可以進(jìn)行更為深入的研究，可結(jié)合本班實(shí)際情況使環(huán)境在主題活動(dòng)中能更好的突顯其隱含的 教育價(jià)值，讓幼兒在互動(dòng)的過程中獲得更多能力的提升。 新教師公開教學(xué)觀摩活動(dòng) 教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 十一月份： 加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì) 中班段隨堂聽課。 5。 根據(jù)區(qū)幼教工作計(jì)劃及我園教師的實(shí)際，本學(xué)期重點(diǎn)探討數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究，各級(jí)組以 “ 課例 ” 入手，每個(gè)級(jí)組提供一個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，在本組內(nèi)開展 “ 一課多研 ” 后，再向全園教師進(jìn)行展示，然后采 取 “ 參與式培訓(xùn) ” 的方式進(jìn)行交流研討，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課。 2。 2。此外，我們還將通過國旗下講話、小小播報(bào)員、故事比賽等一系列活動(dòng)提高幼兒的語言表達(dá)能力 游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式，教師通過在 “ 游戲中學(xué)，在學(xué)中游戲 ” 的教育方法，注重幼兒個(gè)性的發(fā)展，通過教師游戲方式的引導(dǎo)，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識(shí)默認(rèn)分類。 四、工作安排： 九月份： 教師制定工作計(jì)劃、課題計(jì)劃 交流班級(jí)計(jì)劃、課題計(jì)劃 家園聯(lián)系欄布置檢查 十月份： 業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí) 案例分析、剖析相關(guān)問題 區(qū)域布置 十一月份： 區(qū)域材料評(píng)比 每師一課 小班專題研討活動(dòng) 十二月份： 外出學(xué)習(xí) 外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng) 中班專題教研活動(dòng) 教師的記錄、備課檢查 一月份： 大班專題研討活動(dòng) 各類總結(jié)交流 各項(xiàng)評(píng)比檢查 最新秋季幼兒園教研工作計(jì)劃模板篇 8 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)年，本園共有五十幾個(gè)小朋友，分為四個(gè)班，班生規(guī)模較小。 三、工作要點(diǎn)及措施： (一 )繼續(xù)深入學(xué)習(xí)， “ 綱要 ” 的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，逐步改善 “ 教 ” 與 “ 學(xué) ”的方式。 各年級(jí)教師進(jìn)行課題實(shí)踐課。 環(huán)境布置更新 (結(jié)合主題教學(xué)和課題 )。本學(xué)期，將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)、《走進(jìn)綱要》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和《教師六項(xiàng)技能比賽》活動(dòng)。 (2)開展各項(xiàng)有趣的活動(dòng)，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程，教師 豐富課堂，讓活動(dòng)生動(dòng)有趣，符合孩子的年齡，適合每個(gè)階段的孩子，讓孩子真正學(xué)有所得，在快樂中成長(zhǎng)。 (3)針對(duì)日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，開展園本教研活動(dòng)。由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、早操、創(chuàng)造性游戲。 ，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《指南》，對(duì)《指南》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。遵循保教結(jié)合的原則，身心健康發(fā)展。教室要注重消毒、防病的過程工作，向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作。 (二 )教育教學(xué)：立足實(shí)際，提高質(zhì)量 園部工作重點(diǎn)：圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀?shì)^高組織智慧，大力提升個(gè)體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下功夫，樹立經(jīng)營(yíng)幼兒園的新理念，加強(qiáng)園舍建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)辦一流的幼兒園。 (1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。 檢查了解家長(zhǎng)作業(yè)回收及反饋情況 。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展好家訪活動(dòng) 。 進(jìn)行幼兒園課程改革，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展 3S 課程的方法與途徑。 十二月份： 召開主題研討活動(dòng) “ 教學(xué)與反思 ”( 實(shí)例分析與研討 )。 開始隨堂聽課 。本學(xué)期，將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)、《走進(jìn)綱要》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和《教師六項(xiàng)技能比賽》活動(dòng)。 (2)開展各項(xiàng)有趣的活動(dòng)，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程，教師豐富課堂，讓活動(dòng)生動(dòng)有趣，符合孩子的年齡，適合每個(gè)階段的孩子，讓孩子真正學(xué)有所得，在快樂中成長(zhǎng)。 (3)針對(duì)日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，開展園本教研活動(dòng)。分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教研能力。 (3)在指導(dǎo)策略上，注重自主性，互助性 為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高，我園將采取自主對(duì)子的方式，各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主對(duì)，在實(shí)踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo)，每月相互聽課評(píng)課一次以上，教師認(rèn)真組織，組織的教師和聽課、評(píng)課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作，大家相互交流，相互研究，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新 教師盡快成長(zhǎng)，老教師也能跟上新課程的步伐。 (3)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，舉行全園性的 “ 六項(xiàng)技能 ” 競(jìng)賽，提高教師的基本教育技能。 五、主要工作安排 九月份： 制定幼兒園教學(xué)、科研工作計(jì)劃 。 優(yōu)秀教育隨筆評(píng)比活動(dòng) 。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)更改 “ 家園聯(lián)欄 ” 。 各段主題課程教研交流活動(dòng) 。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。四是創(chuàng)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。 教師對(duì)每位來園幼兒進(jìn)行全日制觀察，記錄好來園幼兒人數(shù)，幼兒健康和當(dāng)天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù)。 (五 )安全教育：強(qiáng)化意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、計(jì)劃可行、成效顯著。 (四 )規(guī)范教研制度，扎實(shí)開展教研活動(dòng) “ 周四教研日 ” 和 “ 每聽必評(píng) ” 兩項(xiàng)制度。分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教研能力。 (3)在指導(dǎo)策略上，注重自主性，互助性 為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高，我園將采取自主結(jié)對(duì)子的方式，各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主結(jié)對(duì)，在實(shí)踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo)，每月相互聽課 評(píng)課一次以上，教師認(rèn)真組織，組織的教師和聽課、評(píng)課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作，大家相互交流，相互研究，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長(zhǎng)，老教師也能跟上新課程的步伐。 (3)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，舉行全園性的 “ 六項(xiàng)技能 ” 競(jìng)賽，提高教師的基本教育技能。 各教師制定教學(xué)、班務(wù)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及課題研究階段計(jì)劃、具體活動(dòng)計(jì)劃，開展課題實(shí)踐活動(dòng)。 各教研組進(jìn)行工作小結(jié)。從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析，教師對(duì) “ 綱要 ” 的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)，孩子自主參與性不夠。 (四 )加強(qiáng)創(chuàng)建特色幼兒園的研究 提高分區(qū)活動(dòng)效能。隨時(shí)更換及增加區(qū)域活動(dòng)材料，使區(qū)域活動(dòng)材料更豐富、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展。 最新秋季幼兒園教研工作計(jì)劃模板篇 9 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園教研工作以區(qū)幼教工作計(jì)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。 (二 )加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量 1。如，各班主題活動(dòng)展示、親子活動(dòng)、慶十一、迎中秋等系列活動(dòng)。迎接新生 。 “ 慶國慶 ” 游園活動(dòng)。 最新秋季幼兒園教研工作計(jì)劃模板篇 10 一、對(duì)上學(xué)期工作的情況分析： 優(yōu)勢(shì)： 通過開展形式多樣的教研活動(dòng)拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時(shí) “ 面對(duì)面，難開口 ” 的困境，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀點(diǎn)。 四、主要工作及措施 (一 )強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系 建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，堅(jiān)持每天檢查，嚴(yán)格操作，每周公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。 創(chuàng)設(shè)豐富的