【正文】 。其中支持燃燒的氣體是（ ），大約占空氣體積的（ ） %；剩下的主要是（ ），大約占空氣體積的（） %；此外還有少量的（ ）、（ ）等。 當(dāng)風(fēng)向標(biāo)的箭頭指南時(shí)，是刮（）風(fēng)，當(dāng)風(fēng)向標(biāo)箭頭指東 時(shí)，是刮（）風(fēng)，當(dāng)樹葉向北飄時(shí)，是刮（）風(fēng)，當(dāng)學(xué)校的國(guó)旗向西北飄時(shí)，是刮（）風(fēng)。 把澄清的石灰水倒入裝有二氧化碳的瓶子里，搖晃幾下，觀察石灰水發(fā)生了什么變化？ 你有哪些方法能讓人感覺到空氣的存在？ 空氣有重量嗎？設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明你的觀點(diǎn)。 A、發(fā)生改變 B、不發(fā)生改變 C、不確定 對(duì)同一個(gè)物體而言，重心越低（ ）。 紅旗向東飄，今天刮的是（ ）風(fēng)。 （ ） 三、選擇：選擇一個(gè)正確的 選項(xiàng)填在（ ）中（ 23 分）。（ ） 風(fēng)向指風(fēng)吹來的方向。（ ） 四、 填表： 五、簡(jiǎn)答 生活中的垃圾是怎樣分類的？垃圾分類有什么意義？ 三年級(jí)上冊(cè)期末試卷 填空：生活中的科學(xué)知識(shí)，相信你一定能很好地完成！（ 262 分） 分類是（ ）的重要方法。 水沒有固定的形狀，它隨容器的 發(fā)生變化。 在我們的周圍，污染空氣的現(xiàn)象有（）、（）等。 利用《風(fēng)級(jí)歌》可以估測(cè)（）的大小?？諝馐牵? ）、（ ）、（ ）、（ ）的氣體。常溫常壓下，水是（ ）的液體。 科學(xué)就是提出（ ），然后想辦法解決（ ）的過程。 （ ） (7)人 們 的 衣 食住 行 都 離 不 開 科學(xué)。 ② 到自然界中觀察植物，并且不要折枝、摘葉。 ① 買 ② 做 ③ 改裝 ④ 借用 （ 4）玩玩具的時(shí)候，我們要做到 。 玩具汽車制作成這種形狀，我想可能是 。 （ 2）蜘蛛網(wǎng)倒掛，大雨就要下。 14．課本 17 頁(yè)和 18頁(yè)。 2．玩玩具時(shí)要邊（觀察玩具的特點(diǎn)）、邊（提出要研究的問題），邊（探究玩具的秘密）。 11．每個(gè)人的說話聲音是不同的，人們可以根據(jù)聲音判斷發(fā)生物體。如：大霧天飛機(jī)不能起飛，秋收季節(jié)冰雹會(huì)造成莊稼的少產(chǎn)或絕產(chǎn)，狂風(fēng)會(huì)吹到大樹房屋等等。 13． 2020 年夏季，我國(guó)利用小浪底水利樞紐工程，首次對(duì)黃河進(jìn) 行調(diào)水調(diào)沙實(shí)驗(yàn)。 （ 1）我發(fā)現(xiàn)玩具汽車?yán)锩嬗? 等零件。 （ 1）下列植物中，莖高大堅(jiān)硬的是（ ）。 （ ） (4) 仙人掌是一種沒有葉子的植物。 ” 對(duì)觀察過的事物能提出（ ），是我們解決問題、走向創(chuàng)新的起點(diǎn)。我們研 究不倒翁的過程在科學(xué)上被稱為（ ），它是進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法之一。風(fēng)向就是風(fēng)（ ）的方向。水表面的水分子緊緊靠攏在一起，有一種相互吸引的力，這就是水的（）。此實(shí)驗(yàn)說明（）。 除了量筒外，我們還用 來測(cè)量液體的多少。（ ） ６、熱水量越多，降溫速度 越快。 （ ） 物體在水中的浮和沉是可以改變的。 A、及時(shí) B、 30 分鐘后 C、 2 小時(shí)后 四、畫一畫 （ 20 分） 如何用圖來表示天氣。雨量器是用（ ）做單位的。 A、 10 攝氏度 B、 22 攝氏度 C、 — 10 攝氏度 D、 36 攝氏度 三、做個(gè)出色的小法官，用你的慧眼識(shí)別對(duì)錯(cuò)。 四、理解與應(yīng)用 空氣無時(shí)不有，無處不在。 從上圖可以看出，天氣較暖和的是星期（），到周末氣溫逐漸（）。 在空氣中稱鉤碼的重量比在水里稱鉤碼的重量（），這是因?yàn)椋ǎ? 1天氣與我們的生活關(guān)系十分密切，它對(duì)我們既有（ ）的一面，也有（ ）的一面。 物體的（ ）叫溫度。 （ ） （ 14）為了研究玩具的秘密，有時(shí)要把玩具拆開進(jìn)行研究。 ② 詢問老師。 （ 3）下列對(duì)待動(dòng)物的看法，正確的是（ ）。除了這些，我還觀察了 冬青 芹菜 柏樹 白菜 松樹 楊樹 月季 菊花 玉米 我觀察了解了植物 。常用的雨量器是由（內(nèi)筒）和（外筒）組成的，內(nèi)筒上口呈漏斗形，用來收集雨水，外筒外面有刻度。 14．特性 牛皮紙 宣紙 報(bào)紙 信紙 吸水性 一般 強(qiáng) 強(qiáng) 一般 承重能力 強(qiáng)弱一般一般 光滑程度 一般弱弱強(qiáng) 第三單元 1．竺可楨是我國(guó)著名的科學(xué)家。分類時(shí)，首先要確定一定的標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果也不同。 8．分類是科學(xué)研究的重要方法。 答：信封、餐巾紙、紙杯、紙包、各種書籍等。 9．要想知道雨下得有多大就要用（雨量器）來測(cè)量。 我觀察了下列哪種植物？把它圈出來。 ③ 可以隨意擺弄小動(dòng)物。 ① 查閱資料。 （ ） （ 13）玩 具 只 是 用 來 玩 的，沒 有 研 究 價(jià) 值。標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的（ ）就不同。 1水能沿著有（ ）的材料上升，這種現(xiàn)象叫做水的（ ）。 只在是在水中的物體都會(huì)受到（），物體在水中受到的浮力方向是（）。 二、畫出表示下面天氣現(xiàn)象的符號(hào)