【摘要】《用紙造一座“橋”》教學設計【整體設計說明】一、教材分析：《用紙造一座“橋”》是教科版六上《形狀與結構》單元的第八課。《形狀與結構》單元內容可以分為兩大部分：第一部分（1-7課）是探究形狀結構的科學道理。其中，第1-6課是分別研究條形、拱形、框架等結構，第7課是認識橋梁的結構。第二部分（8課）是設計科學合理的形狀結構?？梢哉f，第一部分內容是
2024-11-19 20:25
【摘要】誰選擇了它們教學背景分析：在學生前面對生活在不同環(huán)境中的不同種類的生物的特殊結構研究的基礎上，這節(jié)課繼續(xù)感受環(huán)境與生物多樣性之間的關系。讓學生認識生物的形態(tài)結構與環(huán)境的相互適應性。教學設計思路：這一節(jié)課從觀察同一種動物生活在不同地方，表現(xiàn)出不同形態(tài)結構這樣一些有趣的現(xiàn)象入手，引領學生觀察、思考、推測，并通過模擬實驗驗證自己的推測。進
2024-11-19 22:45
【摘要】敦小“121”學案設計（科學）第（上）冊第（3）單元單元名稱力量課時安排共（8）課時第（5）課時課題名稱神奇的小電動機教學目標科學概念：玩具小電動機的功能是把電變成了動力。
2024-11-30 00:44
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