教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的說課稿(留存版)
【正文】 從聲音的初步感知到深入探究逐步實(shí)現(xiàn)的?；顒?dòng)時(shí)首先引導(dǎo)學(xué)生思考用什么方法使這個(gè)物體發(fā)出聲音，再提示學(xué)生思考：為什么當(dāng)我們用不同方式將力作用在物體上，物體并不都發(fā)出聲音。 五、教法、學(xué)法、評價(jià)方式 本節(jié)課我將以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練思維為主線”的原則貫穿教學(xué)始終，運(yùn)用發(fā)現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)、演示、討論等多種教學(xué)方法及自主探究、合作交流的探究方式來完成課堂教學(xué)。是讓學(xué)生通過感官判斷物體的特征，知道聲音是怎樣產(chǎn)生的并加以描述。 活動(dòng)分析 本課分為兩個(gè)部分。 六、教學(xué)過程（見教案） 。聲音到底是怎么發(fā)出來的，可能是學(xué)生最為關(guān)注的一個(gè)問題。其
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1