【正文】
: 學(xué)生在改變電壓一般會(huì)想到兩種方法: ① 用改變電池的節(jié)數(shù)來(lái)改變電阻兩端的電壓; ② 利用滑動(dòng)變阻器來(lái)改變電阻兩端的電壓。 探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系 【 教學(xué)目標(biāo) 】 探究認(rèn)識(shí)得出 電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系 ; 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)用 “控制變量 ”的研究方法探究物理規(guī)律; 學(xué)習(xí)利用圖象研究物理規(guī)律的思路; 重視學(xué)生對(duì)物理規(guī)律的客觀性、科學(xué)性的認(rèn)識(shí)。那么它們?nèi)咧g存在怎樣的數(shù)量關(guān)系呢?當(dāng)電壓變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍,電流會(huì)怎么變化呢?電阻變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍,電流又怎么變化呢?學(xué)生猜想,教師板書(shū): U I 成正比 R I 成反比 說(shuō)明 : 通過(guò)此環(huán)節(jié),一是讓學(xué)生明確猜想是經(jīng)常用到的物理研究方法之一;二是讓學(xué)生知道猜想是建