【正文】 35 分鐘 ,強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)課質(zhì)量。 。 。會認(rèn)讀 550 個常用漢字 ,能連詞 ,能正確連接讀音 ,能按部首連線 。 d 復(fù)習(xí)本學(xué)期的課外閱讀 ,開闊視野 ,努力增加閱讀量。提倡學(xué)生互改 ,進(jìn)行相互學(xué)習(xí) ,培養(yǎng)細(xì)心檢查的習(xí)慣。 :采用用詞說話、選詞填空、補(bǔ)充詞語的方法進(jìn)行。 a 復(fù)習(xí)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。 二、復(fù)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié) ,能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié) ,正確書寫聲母、韻母和音節(jié) 。 。 。 2)對于學(xué)困生 : 組成 “ 一幫一 ” 小組調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 ,讓他們增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。還可以做一做趣味性的組句游戲。 (三 )、詞語 字、詞擂臺賽 1)詞語接力賽。 三 .復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn) 復(fù)習(xí)重點(diǎn) 要讓學(xué)生能夠認(rèn)讀《認(rèn)字表》中的生字。 復(fù)習(xí)本學(xué)期的課外閱讀 ,開闊視野 ,努 力增加閱讀量。 能借助漢語拼 音認(rèn)讀漢字。 進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力及主動識字的愿望。 養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣 ,基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。 發(fā)展學(xué)生的思維 ,培養(yǎng)學(xué)生自主性與靈活性。 )玩法 :(兩組對對 ,一組提 ,一組說 ,計時 ,看哪個組快。 練習(xí)認(rèn)真聽別人講話 ,努力了解講話的主要內(nèi)容。 課堂是教學(xué)質(zhì)量的生命線。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字。 、問號、感嘆號 ,并能根據(jù)不同句式的語氣加上相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)。能運(yùn)用加一加、減一減、換一換等識字方法組成新字。 能看懂圖畫意思 ,寫出圖畫內(nèi)容。 六、復(fù)習(xí)措施 : ,可以多抽后進(jìn)生講做題方法和要求 ,先口頭試做 ,進(jìn) 行及時輔導(dǎo) ,然后再練習(xí)筆上做題。 :采用比較組詞、歸類抄寫、擴(kuò)詞的方法進(jìn)行。 c 正確背誦指定的課文。一句話 ,有的放矢、確有成效 ,是我們總復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想。 ,能將不完整的句子補(bǔ)充完整。 。 四是靈活輔導(dǎo) : 1)對于優(yōu)生 :讓他們進(jìn)行一些新題型的訓(xùn)練 ,鼓勵他們主動幫助學(xué)習(xí) 有困難的同學(xué)?？梢哉垖W(xué)生判斷一個句子是否完整 ,如果不完整 ,還要進(jìn)行恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)充 。 通過加一筆、減一筆、換一筆等練習(xí)區(qū)分字形相似的字。誰怎么樣。 解課文內(nèi)容 ,培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣 ,感受閱讀的樂趣。 二 .復(fù)習(xí)內(nèi)容 復(fù)習(xí)內(nèi)容 : (一 )、漢語拼音 復(fù)習(xí)漢語拼音 ,基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié) ,正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 (三 )、句