【正文】 給學(xué)生。有時(shí)太監(jiān)也用白臉，往往形容一些內(nèi)心狡猾詭計(jì)多端的人。那我問(wèn)一下大家剛才的音樂(lè)的體裁是通俗歌曲嗎？ 生：。 四、反饋與小結(jié) ── 演臉譜 ㈠學(xué)生戴自制臉譜唱歌曲，教師伴奏。依字行腔，韻味十足。 教學(xué)重點(diǎn)： １．了解臉譜知識(shí)，認(rèn)識(shí)臉譜在京劇中的作用。音樂(lè)教學(xué)注重的是學(xué)生的審美感受，是為學(xué)生素質(zhì)的全面提高打基礎(chǔ)。黃臉有時(shí)也代表兇猛和殘暴。 思考與創(chuàng)作：小組合作 師，我們現(xiàn)在了解了歌曲中幾個(gè)臉譜代表不同的人物和性格，那我們來(lái)想一想每個(gè)人物都應(yīng)該怎么樣出場(chǎng)亮相呢？我們分為六個(gè)組每個(gè)組討論一個(gè)人物的亮相，我們一第一段為例（小組討論） 師：每組派出代表，先和老師學(xué)走一段走場(chǎng)步讓后跟音樂(lè)演唱 生：學(xué)生跟音樂(lè)演唱并表演亮相，其他同學(xué)跟音樂(lè)演唱（發(fā)給學(xué)生臉譜） （根據(jù)時(shí)間，可以多找?guī)捉M同學(xué)來(lái)上臺(tái)表 演，給學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心） 三、知識(shí)的拓展 京歌是隨著時(shí)代不斷的進(jìn)步，音樂(lè)不斷發(fā)展必然產(chǎn)生的，這種 “戲歌 ”是大眾化的，能被更多人所接受的，我們?cè)趧偛沤榻B作曲者姚明時(shí)還提到了幾首 “戲歌 ”呢，你們還記得嗎？ 《前們情思大碗茶》、《故鄉(xiāng)是北京》。 （學(xué)生伴隨音樂(lè)，認(rèn)真的學(xué)唱歌曲，教師在第一段結(jié)束的時(shí)候提醒同學(xué)們?cè)谘莩臅r(shí)候注意節(jié)奏） 師：唱完一遍 后，停下來(lái)糾正幾個(gè)唱不好的部分 節(jié)奏，節(jié)拍掌握準(zhǔn)確 下滑音，倚音、裝飾音 生：跟老師一邊打節(jié)奏，一邊把唱不好的部分節(jié)奏掌握好 師： 師：大家演唱的很好，剛才也唱了歌曲《唱臉譜》，在戲曲中人物都是畫(huà)著不同的臉譜出場(chǎng)的 ,你們有沒(méi)有記住我們都唱過(guò)哪幾個(gè)臉譜了？ 生：藍(lán)臉的竇爾礅盜御馬 紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙 黃臉的典韋，白臉的曹操 黑臉的張飛叫喳喳 ?? 紫色的天王托寶塔 綠色的魔鬼斗夜叉 金色的猴王銀色的妖怪 灰色的精靈笑哈 哈 ?? （二）臉譜介紹 第一組臉譜：人物性格顏色代表 藍(lán)色臉譜：舉例竇爾頓。 一、教法設(shè)計(jì) 葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)： “ 教學(xué)是為了教會(huì)學(xué)生的學(xué)，教是為了將來(lái)的不教，持教之