【正文】 ，少了些稚氣。除夕之夜，無論相隔多遠，工作有多忙，人們總希望回到自己家中，吃一頓團團圓圓的年夜飯。教師就在旁邊適當?shù)囊龑?，把孩子說的話整理一下，仿編成 完整的兒歌?？粗淖兓鏋樗吲d。這個時候要留點時間，讓孩子動動腦筋，相信孩子能夠想出好辦法的，如果想不出好辦法，教師再告訴孩子也不遲。一年來，她在不斷的歷練和成熟。如何把孩子的思路拉回來到教師那里時，教師就加重語氣，使得孩子要關注接下來教師要問的問題中了。有些組 合成了蘿卜、帆船、太陽、金魚等等。張揚每個孩子的長處。 四、保育方面 對待他們我覺得就像對待自己的孩子一樣，從生活細節(jié)開始著手，一視同仁。半年過去了，孩子們在一天天成長，不斷進步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。 一、教育教學方面 在教學上我一直是以 “ 玩中學，學中玩 ” 的宗旨進行教學設計的。天氣變化時，及時為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關家長宣傳資料提供家長參考，午睡時為幼兒蓋好被子，進餐時，提醒幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食。讓每個孩子都能夠進步。想象力十分豐富。教師告訴孩子，她的手會變魔術的時候，孩子的興趣給吸引了。所以，感覺她的帶班多了一份從容，少了一份不安或不知所措。 。盡管也有個別孩子調皮的，但她已經(jīng)能夠控制大局面，每個環(huán)節(jié)還是比較流暢。學會兒歌以后，孩子對手影游戲還是很感興趣，教師立刻滿足孩子這一愿望，請小朋友自我學做魔術師，邊玩邊說。這一天人們準備除舊迎新，吃團圓飯。學期里也 收到了許多老師寫給我的陽光卡，得到了同事們的認可。雖說難免但也不能馬虎。根據(jù)《綱要》的要求 ，分析本班孩子情況，認真制定了學期計劃，備好每一個活動。我愛孩子，更愛這份工作。在平實的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情。翼翼調皮，卻喜歡交流和繪畫 。幼兒們興趣非常濃厚，迫不及待地想要自己動手將樹葉拼湊組合。 幼兒大班教學反思篇 5 上課時，我就跟孩子們說今日我們要來比一比誰的小手最能干，這時我一邊敲小鈴鐺一邊說誰的小手最能干，大家都說我的小手最能干，這樣一說效果還真不錯都拍起了小手，注意力也集中了，充分激發(fā)幼兒的活動興趣，發(fā)揮其進取性、主動性。 幼兒大班教學反思篇 7 今日上午走進了小二