【摘要】初二年級生物學(xué)科·學(xué)案課題:第二章生物的遺傳和變異第五節(jié)生物的變異(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說出可遺傳的變異和不遺傳的變異,并能說出引起兩種變異的原因。2、舉例說出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制,又受環(huán)境因素的影響。3、舉例說出遺傳育種的幾種方法,以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用。重難點(diǎn):1、說出可遺
2024-12-03 12:36
【摘要】《生物變異的來源》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)探究花生果實(shí)大小的變異一、教材分析本章《生物的變異》的內(nèi)容與生物進(jìn)化、良種選育以及人類健康的關(guān)系極為密切。而通過對本節(jié)《生物變異的來源》的學(xué)習(xí),不僅能認(rèn)識到生物變異與生物多樣性的關(guān)系,更為后面學(xué)習(xí)生物的進(jìn)化打下一定的基礎(chǔ)。利用生物的變異,在生產(chǎn)實(shí)踐中可以培育出新的優(yōu)良品種,這一點(diǎn)有利于學(xué)習(xí)者認(rèn)識生物科學(xué)與技術(shù)、社會的關(guān)系,有利于學(xué)習(xí)者認(rèn)識生物科
2025-04-04 23:38
【摘要】第23講生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)一、雜交育種1.含義:有目的地將的優(yōu)良性狀組合在一起,培育出更優(yōu)良的。2.原理:3.方法:連續(xù)、不斷選種。4.過程:→→。兩個(gè)或多
2024-11-11 02:49