【正文】 那么，松花江畔的人們是怎樣贊嘆的呢？自由朗讀第三自然段。 “一層又一層地” —— 說明什么？（霧氣不斷，逐步結(jié)成）齊讀。 ①從這句話中，我們知道，霧凇形成需要哪些條件？ 板書：（嚴(yán)寒季節(jié)）霧氣 —— 霧凇 （飽和）遇冷 讀了這句話，你產(chǎn)生了哪些疑問？ 根據(jù)學(xué)生提出的問題，映示： 霧氣是從哪里來的？ 霧凇是在什么時候形成的？霧氣是怎么凝結(jié)成霧凇的？ 霧氣遇冷后會有什么變化？ 霧凇形成是有先后順序的，文章能不能按上面這樣的順序來寫？請你想 一想，再重新排列。（在關(guān)鍵詞下面加圓點） 討論交流：讀了這段話，你從哪些詞中感受到霧凇景象之奇特的？ 卡片出示：潔白晶瑩銀光閃爍（指導(dǎo)朗讀） 映示：松花江畔的十里長堤上，潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭，在陽光照耀下，銀光閃爍，美麗動人。 霧凇是水汽遇冷在樹枝上結(jié)成的冰花，俗稱樹掛。第一自然段描寫文明全國的吉林霧凇的奇特美景，有先聲奪人之感。 ⑶你知道最冷的時候嗎？ 揭示課題。 ①抽讀詞語卡片，注意糾正下列字的讀音：封、凝、零、凇、瓊等。 ①齊讀句子。小結(jié)：這個過程就叫“凝結(jié)”。為了加深同學(xué)們 的印象，請觀看錄像。i m242。 清早，寒風(fēng)（ ），霧氣（ ）。（ ）像銀線，（ ）變成銀條，（ ）十里長堤上（ ）是（ ）了。吉林霧凇真是聞名全國的自然奇觀。齊讀。 自由朗讀這句話，你覺得這霧氣怎么樣？（濃） 是的，霧氣非常濃，達(dá)到了飽和的狀態(tài)，從哪些詞中可以看出。 讀準(zhǔn)下列詞語，注意帶點字的讀音。 ②讀順句子，長句間注意停頓。 了解吉林霧凇奇觀形成的原因以及霧凇的奇異景象。 學(xué)會本課 17 個生字，其中田字格前面的 6 個只識不寫。 ⑴范讀全文，體會霧凇的美麗、奇特，學(xué)生邊聽邊思考：你知道了什么？ ⑵讀后指名回答。（ 錄像顯示幾組霧凇的畫面） 交流：你看到了哪些姿態(tài)？它們像什么？ 課件出示 說話訓(xùn)練：吉林霧凇有的像（），有的像（），還有的