【正文】 2）同學們，朗讀有助于我們對課文的理解，但要真正解讀一篇文章，我們還必須深入分析，學會質(zhì)疑，學會鑒賞。 （倒數(shù)第二段） 故鄉(xiāng)不是一個抽象的語詞，而是由許多人、景物、故事和場景構(gòu)成的，是融匯了許多內(nèi)容的情感和記憶。有評家稱他為“平民中的大師，大師中的平民”。 這個同學的回答非常好。 此地既然有 ___，有 ___ ，有 ___ ，有 ___ ，有 ___，每逢望夜，一輪當空，月光閃耀于 _____之上，上下 ___ ， ______，而且 ______， ______，真不能不說是賞月勝地。 這篇文章的作者是誰？ 季羨林是一位什么樣的人物呢？下面我們就來認識一下： 作者簡介： 北京大學教授、中科院院士、中國語言學家、文學翻譯家，梵文、巴利文專家。 一 學習目標： l 體會作品表現(xiàn)的人對家、家園和故鄉(xiāng)的刻骨銘心的依戀之情極其深刻內(nèi)涵。山東清平（今臨清）縣人。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。是啊，情感的親疏深淺只有通過對比才能顯現(xiàn)出來，故鄉(xiāng)的小月亮為什么那么美，除了親切而溫馨的回憶外，作者還通過與其他場景進行對比來表現(xiàn)，從濟南到北京，一直說到世界上三十多個國家，要說景色，比故鄉(xiāng)那只有在童年看來才有浩渺之勢的葦坑美得多的怕不是一處兩處，但在作者看來，哪一處的月都不及故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的月亮越美，越發(fā)勾起作者的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁。（為一名大學生看行李。 5）老師提問：那在作者眼中，思鄉(xiāng)到底是什么滋味呢？同學們