語文s版四下巴斯德征服狂犬病(留存版)
【正文】 “從人體驅(qū)逐狂犬病魔的武器真的找到了嗎？他沒有太大的把握。 7月 7日：巴斯德下決心開始給孩子治療。 如何讀記這些生字： 1）、“樞”“寂”“疫”三個字的讀音。教育學生學習科學家獻身科學、造福人類的崇高品質(zhì)。這位偉大的人物正在做一項對人類來講非常有意義的試驗，是什么試驗？我們一起來看一看吧。） 此時，小男孩的病情如何，從哪可以看出？（傷口受到感染，死亡似乎不可避免。 畫出故事中表示時間的詞語，說說不同時間中都寫了什么事？是按照什么順序?qū)懙模? （課文按照時間先后順序?qū)懙模? 1885年 7月 6日：一位名叫梅斯太爾的小男孩被瘋狗咬傷，他的母親陪他來求巴斯德救助。 自學生字、新詞，聯(lián)系上下文理解詞語的意義。 教學重難點 本課的教學重點是弄清巴斯德征服狂犬病的原因和過程。（生讀 3自然段） （ 1）這是一項什么試驗？為什么要進行試驗？ 默讀課文畫出說明巴斯德發(fā)起對狂
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1