【正文】 算一項(xiàng)。也許在某個(gè)高度，我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn)有些事情我們可以來著手解決了。而國外就剛好相反，他們是小時(shí)候輕松，長大后辛苦，他們的理論是：小時(shí)候不懂事，應(yīng)該享受屬于自己的童年美好時(shí)光，而你長大后，就有責(zé)任去背負(fù)自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，用功讀書。一味地空想，不去做基礎(chǔ)工作，不可能達(dá)到真理的彼岸。o ）湮 沒 （ y225。一名物理學(xué)家的 教育歷程 加來道雄 （人物簡(jiǎn)介類說明文） “ 鞠躬盡瘁，死而后已” “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” “了卻君王天下事，贏得生前身后名” “人生自古誰無死，留取丹心照汗青” “橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛” 人生是一種過程，是一種親歷的過程。n ） ? 畏 葸 不前 （ xǐ ） 本文采用了什么說明順序？ 閱讀課文，整體感知，思考問題： 說明順序： ? 時(shí)間 采用題記有怎樣的作用？ ? 提示下文是在介紹有關(guān)科學(xué)的觀點(diǎn) 作者開頭說“ 童年的兩件趣事極大地豐富了我對(duì)世界的理解力，并且引導(dǎo)我走上成為一個(gè)理論物理學(xué)家的歷程 ”（第 1段）有何作用？ 結(jié)構(gòu)上： 總領(lǐng)全文 內(nèi)容上： “童年的兩件趣事”是文章的主要內(nèi)容，這樣安排使文章脈絡(luò)清晰，重點(diǎn)突出。作者從事的高維空間理論，雖然還停留在紙面上，但是科學(xué)家們已經(jīng)在做許多基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)工作，努力使理論得到證明。 ? 韓寒在他的 《 通稿 2020》 里面談到中國有一個(gè)概念一錯(cuò)錯(cuò)了幾十年，那就是“全面發(fā)展學(xué)生”。這恐怕也是